AE888 AE788 Thông tin đánh giá trường trung học

No Comments

Điều 1: Tài liệu đánh giá chủ đề Trung Quốc cao cấp Tài liệu chủ đề ngôn ngữ cao cấp Tài liệu: Ý thức Trọng tâm của glyphs của các ký tự Trung Quốc thường được sử dụng trong các ký tự Trung Quốc hiện đại chủ yếu là âm thanh hoặc gần, như các nhân vật hỗn hợp dễ dàng, âm thanh và dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng -dễ dàng – đến -mix các ký tự, trong đó cùng một âm thanh, trong đó cùng một âm thanh, cùng một âm thanh, cùng một âm thanh, trong đó cùng một âm thanh, cùng một từ âm thanh và từ có hình là những điểm nóng của việc kiểm tra.Có bốn hình thức chính của câu hỏi đặt câu hỏi: không có lỗi chính tả trong các từ; có một nhóm lỗi chính tả trong các từ; chỉ có một nhóm lỗi chính tả trong việc lựa chọn các từ; một nhóm.

. Trụ cột chảy (砥) trực tiếp (đánh chặn) Ruo Yan Wen (罔) Zhenzhi Zhuojian (Burning) Zhang hoảng loạn (Hoàng đế) điếc tai (Zhen) kỷ niệm (sự cống hiến) và đổ lỗi (cho vay)欲) muốn bao gồm (Zhang) Khiêu vũ tư nhân (bất lợi) mà không cần thông điệp (杳) với kẻ thù (忾) đầu cơ (trở lại) con dao găm tội nghiệp (xem) thoái hóa và suy thoái (nóng chảy) trên bên phải và sai (trang trí) Những từ không biết xấu hổ (谰) lùn (绌) biến mất (bán hàng) biến mất (bán hàng) Sửa chữa bệnh lý (bán hàng) (bán hàng) và một người mới Triển lãm đau buồn và buồn bã (thư giãn) và các từ của các từ (赅) là Risky (铤) du) Xanada Taoyuan (nguồn) Khiêu vũ (người đàn ông) trước và phía sau (倨) không thể chờ (và) phá vỡ cái rìu (ấm) (ấm) với mặt trăng (đeo) gan và tán (lili) (pimple) 沤 沤 沤 沤 沤 沤 沤 沤 沤 沤.悖) Giai điệu (lạm dụng) Giai điệu (bừa bãi) giận dữ (hung dữ) chạm vào bụng (trái tim) mà không cần suy nghĩ (giả) . ) Ghosts Multi -end (kỳ lạ) Sừng biển Sky Ya (Ya) Khan chảy trở lại (浃) rất cao (骛 骛) và 霭 霭 亲 (dỗ dành) Bone (Bán hàng) Khai thác (Urgent) giống như đề cử danh sách vàng của Panshi (Pan) bừa bãi) Dao (Rebellion) Dao (Shang) Caiser (Shang) Li Ma (Li) (Li) Tu luyện (li) Ludi (li) Ludi Fire (燎) Lifang Bai Shi (Liu) Sự xuất hiện của mặt trước (毖) ngoại hình và sự phân chia (kết hợp) Ngọc đẹp (lỗ hổng) phòng thủ (phân biệt) đã xếp hạng Spear Front (Mao) Minghuo Direct Battle (khăng khăng)) ) Ngồi trên mặt đất để chia rẽ (những người bị đánh cắp) bẩn Những người lính kế nhiệm (người hầu) và sự hoảng loạn (bỏ hoang) Hợp nhất và kết nối (cuộc họp) khăn và anh hùng Xiong (日) Sun Yueyi (khác nhau) Bối cảnh khởi hành từ quê hương (giếng) Ruhong Shi (Hong) trống rỗng và trống rỗng (cũng) Cơ thể của Jieran (孑) đã tuyên bố thẳng thừng (Taboos), cạnh của cạnh (Bi), tên của lý do (GU), ngược lại với đối diện () và sự kết hợp của Lao động (Yi) để chiếm Shangfeng ( Gió) bao gồm tất cả (voi) ánh sáng (voi) ánh sáng (dễ dàng) không tên (giống như) Bí mật xuất hiện đường hầm (bờ) không màu và không màu (chọn) Chương tưởng tượng (cực) và phải được đảo ngược (cực) . lực lượng) Thêm (lực) (lực)) không dùng thuốc (cứu hộ) lo lắng (nỗi buồn) tiếng khóc của trẻ em (đề cập) (hấp) Decern (thay đổi) Shanshan bị trễ (Shan) (Shan) Những người chính nghĩa (nhân từ) được sử dụng (có nghĩa) Yu Yong có thể ước tính (JIA) Yongmao Youth () . -Sole và hàng ngàn cửa sổ (vết loét) màu xanh lá cây) tự đặt tên ) Tiếng nói cũ (phải) Talks (sinh) một cột đứng xấu (蹶) để xem bóng tối (cực) muộn (thiết bị) CO -PLATE được ủy thác (và) cách cư xử hòa bình (chi tiết) Daiming ding (Đinh) Trường hợp phim (kiểm tra) Topping North và South (Gully) sẽ đến (gói) với Mũi tên mật ong cũ và cũ (Leaning) (Kiếm) Núi và vùng nước xanh XIU (Qing) đã quá muộn (nghĩa là) một ngàn dặm (tiêu chảy) và cười và la mắng đầu gối khiêm tốn (qu)? Songchi (thư giãn) mặc (Tứ Xuyên) Tinh chất chảy (Candida) Làng giả mạo

Chống cản trở (có thể). ) là cùng một (tức là), giống nhau (cả hai) với cuộc sống của ống cỏ (菅) (đã sửa) và nhào như góc (chân) một nino (vàng) hai Fall () . Sửa chữa (葺) (葺) Tay) được gọi là đuổi theo (dấu vết) Ghost Ghost Chong (lén lút) Danh sách vàng (câu hỏi) tên (Rush) () (赝) Mẫu . Đọc từ bằng cách đọc to và tìm các lỗi viết trong các từ. ⑴ 戌 (Đọc xū, đọc shù, ở đây phải là “”) ⑵ 惦 惦 惦 惦 惦 惦 惦 惦 惦 惦 惦). Thứ hai, xác định hình dạng. Trong các ký tự Trung Quốc, giọng nói chính thức chiếm hơn 80%và hình dạng của nó cung cấp các điều kiện thuận lợi để chúng ta hiểu từ đồng nghĩa. Ví dụ: chèn Keyou (“Hun” nên là “”, “” “có liên quan đến từ) Thử nghiệm “nên được” xóa “,” xóa “nên được sử dụng).” ⑷ 以 以 “nên là” Fei (với tài năng văn học) “.” Đối với các từ sai gây ra bởi những từ chưa biết hoặc những hiểu lầm, chúng ta có thể khóa từng một. ⑴ 筹 筹 筹 Ý nghĩa ban đầu đề cập đến “những cây gậy nhỏ hoặc những miếng nhỏ làm bằng tre hoặc ngà, chủ yếu được sử dụng để đếm hoặc làm chứng từ để nhận vật phẩm.” Phần mở rộng là “chiến lược” và “phương pháp” và “không có triển lãm” có nghĩa là một phương pháp không thể tưởng tượng được. ]]]] [Nên là “”, đó là một giỏ đất hưng thịnh. ] Phải được tôn trọng [nên là “cung”, nó có nghĩa là cá nhân] ⑷ ru Rukuan er [nên là “guan”, nó có nghĩa là để vượt qua] mối quan hệ của con người: nên là “thế giới” (kinh nghiệm của cuộc sống). Kinh nghiệm và sự thật của cuộc sống; “Tai nạn” đề cập đến thảm họa tình cờ. Bai Langtao Tian (Tao): “Biến” có nghĩa là lượng nước lớn và phần mở rộng của “nhiều hơn” có nghĩa là “vô tận” và “tội lỗi”. “Tao ru lei Ming”. ⑺ ⑺ ⑺ ⑺ ⑺ ⑺ ⑺ ⑺ ⑺: “hoang dã” có nghĩa là ý nghĩa cằn cỗi, “hoảng loạn” có nghĩa là hoảng loạn. Idiom mô tả cảnh trầm cảm sau chiến tranh, nghĩa là thảm họa gây ra cằn cỗi. Thứ tư, đẩy cấu trúc. Một số từ, đặc biệt là thành ngữ, là đối xứng và nghĩa của từ tương ứng. Nếu văn bản sai, nó có thể được suy ra bằng phân tích ý nghĩa glyph tương ứng. ⑴ Phấn đấu cho sự công bình [thẳng “nên” kiên trì “. Thành ngữ này bao gồm hai cụm từ di chuyển” chính nghĩa “và” nói “thay vì một cụm từ di chuyển” chính nghĩa “và một cụm từ chính nghĩa” cùn “. ]]]] [“Yan” và “màu” không tương đối, “màu” là khuôn mặt, không phải màu; “Yan” nên là “từ”, nghĩa là ngôn ngữ. ] Thứ năm, suy luận theo ngữ cảnh để xác định các từ sai theo ngữ cảnh, chúng ta phải dựa vào giới hạn của bối cảnh và chức năng lựa chọn để đánh giá. . Công việc mới của anh ấy, tiết lộ, phân tích và tarts về mặt xấu xí của bản chất con người, và anh ấy vô cùng chu đáo. B. Nói về những gì đã xảy ra năm ngoái, hai khuôn mặt của hai người đã được sử dụng như bình thường, với sự oán giận và thờ ơ trong mắt họ, tương đối dài trong một thời gian dài. C. Năm tới, anh ta chỉ có ý định hoàn thành kịch bản TV và anh ta không muốn làm những việc khác. Về các chi tiết của kịch bản TV, ông nói rằng không dễ để rò rỉ sớm. D. Cô đặt vải thiều của Hải Nam, xoài, dưa đỏ, nho tím như Tân Cương, và dứa màu cam vàng do riêng của cô sản xuất, chứa đầy một cái giỏ. Trả lời: A (B Theo thông thường → Như thường lệ C không dễ dàng → không phù hợp với màu cam vàng → Huang Chengcheng) Six Source Push. Đối với các từ không hiểu nguồn gốc của từ, chúng ta có thể sử dụng nguồn Lenovo để suy ra. Spear mới nhất (Mao): Người Chu cổ đại đã diễu hành, và một số người đi bộ đi đầu với lá cờ của bãi cỏ đó như báo động. Hàng trăm trận chiến (语): “Biết được người bạn tâm tình và không bị đánh bại” (ý nghĩa của nguy hiểm, không chùng). [Ví dụ về kỳ thi tuyển sinh đại học] . B. Dushan Green Field Jiaojian là người lãnh đạo B. C. Tôi không biết về tài chính

D. Phân tích tên sinh sản và khó khăn tre khó khăn: Câu hỏi này tập trung vào khả năng kiểm tra hình dạng và điều chỉnh hình dạng của hình dạng. “Jiao Jian” trong nhóm A nên là “Jianjian”, “chọn răng mọi người” trong nhóm B nên là “chọn răng mọi người” và nhóm D trong nhóm D nên “khó có thể đặt sách”. Chọn C. C. 2. (Tập 2007 Hunan) Một trong những từ sai trong các câu sau là A. Vào mùa đông lạnh, mua một ít narcissus, sử dụng cây chậu bùn nhỏ hoặc sử dụng bát sứ nhỏ để lấp đầy nước, bạn có thể ngồi trên hộp đựng đầu cửa sổ. B. Giống như thế giới thay đổi và sự thay đổi của các triều đại, Lop Nur đã trải qua một vài vinh quang và suy tàn. Hồ rộng lớn hiện đã trở thành một biển cát rộng lớn. C. Nghiên cứu khoa học không thể làm việc chăm chỉ, nhưng để giảm -Earth và tiến tới từng bước, để đạt được mục tiêu của riêng bạn và đạt đến một đỉnh cao vinh quang. D. Khung cảnh trẻ và nhỏ của Biển Chaojiang thường khốc liệt và tưởng tượng tương lai. Khi xem năm thời thượng, hầu hết họ nhìn lại cuộc sống bảy màu của riêng họ và nhai số phận của nhân. Phân tích: Câu hỏi này tập trung vào các từ thường dễ viết. “Sự tiến bộ” của “công đức khẩn cấp” trong nhóm C nên là “gần”, và “sự công bằng” là “sự háo hức để đạt được thành tích, và kết quả và lợi ích trước mặt bạn. , không có từ sai nào. Khi nói, con ngựa rất khó theo đuổi D. tổn thất nhỏ nhất của những tổn thất nhỏ nhất, phân tích ngụy biện với hàng ngàn dặm: câu hỏi này tập trung vào khả năng của Chayin để đọc và chính xác Hiểu hình dạng. Trong một nhóm, “bản chất” trong nhóm A nên là “kinh tuyến”, và “phước lành và phước lành” trong nhóm B nên là “phước lành và phước lành”. Nhóm D không sai, vì vậy hãy chọn D. 4. . Trí tuệ của mọi người, cô đơn, nâng cao hương vị và vương quốc của mọi người. . Nhóm B “Tỉnh (Shěng)” nên là “Kiểm tra tỉnh (Xǐng)” và nhóm C “đã từ chức” nên được “từ chức” D )) nên là “Langlang (láng) trên miệng” trên cổng kubet trực tuyến . Mục A. [Bài tập tương ứng] 1. Một trong những điều sau đây không sai trong các mục sau. Trái tim đáng ngạc nhiên và kéo dài 2. Trong các từ sau, không có từ sai nào. Hai là không cần thiết để có tin đồn và tin đồn. Ngư dân có lợi nhuận. Cuộc sống của người dân Caotan được sử dụng để tự sử dụng B. Độ trễ và chữa lành 怙 怙 不 不 草 草 草 不 草 草 草喑 喑 喑 C. Khi thực hành 4. Một từ có từ sai nhiều nhất trong các nhóm sau là A. Những con chim và binh lính nổi tiếng để giảm chính trị và nhàn nhã, Huang Liang, một giấc mơ B. B. Hehe cười và mắng trái tim của Mingcha Qiu để tập trung vào C. B. Flexing tay không tốt bằng nguồn mở chặn người cũ và đáng xấu hổ. D. Sau khi gian lận, ngứa ran Yu Lili Fire 5. Không có từ sai trong các câu sau. () A. Luo Shi Shi hấp hấp Thơ B. Thơ B. Đề cử danh sách Phương châm vàng của tiền bị đánh cắp D. Tầm nhìn của mạng lưới khu vực đã cạn kiệt và việc câu cá không thể chờ đợi 6. Trong các nhóm từ sau, không có từ sai () A. B. Ngăn chặn và không phòng thủ của sự công bình và tinh thần B. C. D. Chống lại và uốn cong lăn qua và áp đảo 7. Không có từ sai trong các nhóm từ sau () A. Tối hậu thư là không hoạt động và công bằng. C. B. Máy ảnh Visatoscourse Bravely Retreats D.

Xin lỗi quê hương chống lại để lặp lại quan điểm của các từ và xem 8. Trong số các nhóm từ sau đây, hai lỗi chính tả là A. B. Giữ nách vào nghi thức ngăn ngừa tiền lương di chuyển. B. C. B. Geori Rongyuan Long Ling Yuxiu quanh năm D. Sự tự tin thậm chí còn yếu hơn và yếu hơn. Không có từ sai trong các từ sau. A. B. Gao Ziyuanhuanhuan phát hành B. B. Dan Mao Seton mở mặt để thu thập những lợi thế của ngư dân. B. Acura Takaju Jianqian chuyển đến D. Sự thờ phượng hòa bình của các thần tượng đã đến với Jinyu. Không có từ sai trong các nhóm câu sau. “San Duo” đề cập đến lựu, đào và bergamot, là ba loại trái cây tốt lành ở Trung Quốc. Sự kết hợp của ba loại trái cây tốt lành này có thể được sử dụng để chúc “ba người nữa”, đó là cả trẻ em hơn, tuổi thọ và phước lành. B. Tại cuộc tranh luận, những người tranh luận nằm ngang và ngang, và những thanh kiếm và thanh kiếm của lưỡi cho thấy không chỉ thể hiện suy nghĩ nghiêm ngặt và sâu sắc, mà còn cho thấy di sản văn hóa phong phú. C. Quốc gia Trung Quốc là tình trạng của các nghi lễ và sự công bình. Nó luôn được trả cho sự lịch sự, công bình, lòng trung thành, lòng hiếu thảo và tình yêu. Học sinh trung học hiện đại nên ghi nhớ “Tám danh dự và tám xấu hổ” được đề xuất bởi Tổng thư ký Hu Jintao và thiết lập một triển vọng xã hội chủ nghĩa về danh dự và sự ô nhục. D. Vào tối ngày 14 tháng 1, hơn 200 người hâm mộ Iron Rod Premier League của Hiệp hội người hâm mộ Tsunami của Qingdao đã tập trung cùng nhau và theo dõi cuộc chiến tranh thành phố Manchester City-Derby Premier League. Hơn 10 em bé bóng đá từ hiệp hội cũng đã đến hiện trường. 11. Trong các từ sau, có một nhóm lỗi chính tả () A.退 退 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖 忖B. Đổ mồ hôi của Joe và ngồi trong câu đố nước xa và khát C. D. Cô đơn và tự thân vì thực tế là sự thật tốt hơn sự thật của sự thật 12. Không có từ sai trong các từ sau. A. B. Danzhong cao và siết chặt bằng chân mà không tẩy trắng. B. C. B. Khuôn mặt của Duanxiang để rút lui vào Cổng thành phố bốc lửa và cá ao D. Trong thực tế, rất khó để phù hợp với sự tuyệt đẹp hữu hình của các tiêu đề. B. Đưa vào gió và thất bại, tôi làm bụng. B. B. B. B. chấn thương lớn của Tongye, bảng đi bộ Ruwan D. 14. Không có từ sai trong các nhóm từ sau () A. Xung không tương thích với việc tiết kiệm vị ngọt và tiết kiệm. B. C. D. Bí quyết của mánh khóe là gần với tiếng cười lớn và sự hào phóng và màu sắc đẹp 15. Không có từ sai trong các từ sau. A. B. B. Tài năng riêng tư và riêng tư được sử dụng để đi ra C. B. Màn hình gây sốc trước đây đã chơi trong các nhóm D. Các gangman cotton uốn khúc HIDDEN Kim 16. Trong các nhóm từ sau, chỉ có một nhóm lỗi chính tả () A. B. Đột nhiên, có rất nhiều tiền. B. B. Chương trình chưa được điều tra trong quá khứ. B. Đọc tâm trí và không ủng hộ kế hoạch Harley Huixing D. A. Điều sau đây được ước tính rằng các glyph sau được ước tính theo giá. B B. li li fa linglin B. B. Cúi đầu và phi nước đại tất cả những người lén lút và đạo văn D. Các hạt xương mắt cá chân phải kém hơn so với thực tế là chúng kém hơn. Không có từ sai trong các từ sau. Phiên bản dạy một phiên bản) Vòng thông tin đánh giá đầu tiên được thu thập. [Yêu cầu chương trình giảng dạy] 1. Ý nghĩa và đại diện của bộ sưu tập (1) hiểu ý nghĩa của bộ sưu tập thông qua các ví dụ và trải nghiệm mối quan hệ “thuộc về” giữa các yếu tố và thu thập; vấn đề, cảm nhận ý nghĩa và vai trò của ngôn ngữ tập hợp; Mối quan hệ cơ bản giữa các tập hợp (1) hiểu ý nghĩa của bằng với bộ sưu tập, có thể xác định tập hợp con của tập hợp đã cho; Hoạt động cơ bản của bộ sưu tập (1 (2) hiểu ý nghĩa của việc bổ sung một tập hợp con trong một tập hợp nhất định sẽ được yêu cầu để từ bỏ bộ các bộ; (3) Trực giác của Venn 2. Việc sử dụng Venn Để dự đoán biểu hiện của các câu hỏi năm 2010 tương đối độc lập. Loại câu hỏi cụ thể được ước tính là: (1) loại câu hỏi là 1 câu hỏi hoặc 1 (2 ba. [Điểm chính của điểm] 1 (1A, hãy ghi lại ? A; nếu B không phải là một tập hợp của một phần tử, được ghi là B? A; Các cá nhân khác nhau thuộc bộ sưu tập này (đối tượng), vì vậy rối loạn: các yếu tố khác nhau trong bộ sưu tập

Không có sự khác biệt về trạng thái giữa nguyên tố và chuỗi sắp xếp khác với các phần tử không có gì để làm; (3) chỉ ra rằng một bộ sưu tập có thể được liệt kê, mô tả hoặc biểu tượng; tập hợp, viết nó vào khung {}. Phương pháp cụ thể: Đầu tiên hãy ghi biểu tượng và giá trị chung (hoặc biến) phạm vi của ký hiệu và giá trị chung (hoặc thay đổi) của phần tử thu thập trong các dấu ngoặc lớn, sau đó vẽ một đường thẳng đứng. Sau khi đường thẳng đứng là thẳng đứng, hãy viết Các tính năng của các yếu tố trong bộ sưu tập này. Lưu ý: Phương pháp liệt kê và phương pháp mô tả có lợi thế riêng của chúng. Loại tuyên bố nào nên được xác định theo các vấn đề cụ thể. . . 2. Bộ sưu tập chứa mối quan hệ: (1) Bất kỳ yếu tố nào của Bộ sưu tập A là yếu tố của Bộ sưu tập B, được gọi là tập hợp con của A (hoặc B đều chứa A), được ghi là? B (hoặc A? B); tạo nên hai bộ là chính xác giống nhau. Nếu A? B và B? A, thì A bằng B, được ghi là A = B; nếu A? B và A B : 1) a? A; 2) ?? a; 3) nếu a? mà 2n- 1 bộ sưu tập thực sự); 3. Hoàn thành các tác phẩm và bổ sung: (1) Bộ sưu tập tất cả các yếu tố của mỗi bộ sưu tập chúng tôi muốn nghiên cứu được gọi là tập đầy đủ, được ghi là U;? S và X? A} Bản chất: 1) CS (CS) = A; 2) CSS = ?, CS? = S 4. Seding và song song: (1) Nói chung, giao điểm thuộc về bộ sưu tập A và thuộc về Bộ sưu tập BA và B. Sect a? B? {X | x? A và x? B}. (2) Nói chung, tất cả các bộ sưu tập AA và B được đặt. Khóa của A? B? {X | X? A hoặc X? B} là “và” và “hoặc” đào các điều kiện để thiết lập. Bản chất đơn giản của bộ sưu tập: (1) A? A? A ,? B? B? A; (2) A? B? B? A; (3) (aa? B); (4) a? B? B? A; A? B? Bốn. . Số người yêu thích bóng rổ nhưng không thích bóng bàn là _12__ Trả lời: 12 Phân tích số lượng người thích cả hai đều là X, chỉ những người yêu thích bóng rổ (15? X), chỉ những lý do cho bóng bàn là Lý do điều này có thể là (15? X)? (10? X)? X? 12. ví dụ 1. . Trong Hình 1, sau đó các yếu tố của bộ sưu tập được hiển thị trong phần bóng có tổng số () A. 3 C. 1 Phân tích câu trả lời. Ví dụ 2. Giá trị của phân tích câu trả lời d., Câu hỏi loại 2: Bản chất của Bộ sưu tập 2 ví dụ 3. (Bộ sưu tập âm lượng Sơn Đông năm 2009 A ?? 0,2, A ?, B? B.1 C.2 D.4 Trả lời d 2 ()? A2? 16 Phân tích ∵a ?? 0,2, a ?? 1, a? ? 4, Vậy chọn d. Guangdong) Đặt các tác phẩm hoàn chỉnh u = r, a = {x∈N︱1≤x≤10}, b = {x∈R︱x 2+ x -6 = 0}, sau đó tập hợp trong bóng trong hình Dưới đây là () A. {2} B. {3} C. {-3, 2} D. {-2, 3} 2. Biết bộ sưu tập a = {y | y- (a+a+1) y+a (a+1)> 0}, b = {y-6y+8≤0} nếu 2222 a ≠ b φ, phạm vi giá trị của số thực A là (). Giải pháp aφb = φ? A được bổ sung bởi a∴a, đó là a∩b, và nhận xét các ví dụ 4. Đã biết các tác phẩm hoàn chỉnh s? {1,3, x3? X2? 2x}, a = {1,2x?} Nếu csa? Nếu bạn tồn tại, hãy yêu cầu x, nếu không tồn tại, hãy giải thích lý do để giải quyết: ∵csa? {0}; 0? S và 0? A, đó là, x? X? 2x = 0,

Giải pháp x1? 0, x2 ?? 1, x3? 2 Khi x? 0, 2x ?? 1, là một phần tử trong a; khi x ?? 1, 2x ?? 3? 2x ?? 3? Một phương pháp khác: SCSA? {0} 0? S và 0? A, 3? Nhận xét: Câu hỏi này xem xét mối quan hệ giữa bộ sưu tập và bản chất của bộ sưu tập. Trong quá trình thảo luận phân loại, “Khi X? 0, 322X ?? 1” không thể đáp ứng sự khác biệt lẫn nhau của các yếu tố trong bộ sưu tập. Chìa khóa cho câu hỏi này là để hiểu biểu tượng CSA? {0} là hai lớp ý nghĩa: 0? S và 0A? B, Tìm giá trị của Q. Giải pháp: Từ? M? (1)? M ?? Solution (1) Giải pháp (2) Vì q? Q? Câu hỏi loại 3 trường hợp 5. A, Hàm G (X)? (1) Tìm bộ sưu tập A, B (2) nếu A? B = B, Tìm phạm vi giá trị của số thực A. Giải pháp (1) A = X | X ?? 1 hoặc X? 2 B = X | X? A hoặc X? A? 1 ???? (2) Nhận AA ?? 1? B? Vậy ??? A? 1? 2: Sự sắp xếp khóa học của trường trung học trong quá trình đánh giá của trường trung học kể từ bây giờ. Nhiều trường nên bắt đầu tạo ra các bài học cho đến tháng 8, và sau đó có những ngày nghỉ rất ngắn. Tôi nhớ rằng chúng ta dường như là 17 ngày Sau đó, bước vào nửa đầu của năm cuối, nghĩa là, một vòng đánh giá của trường trung học là phần quan trọng nhất của năm thứ ba của trường trung học cao cấp. Đó là, vào khoảng tháng 3 năm sau, bạn sẽ mở ra Mô -đun thứ hai Đánh giá lặp lại. Đây là một nội dung tên rất tốt. Nó sẽ dựa trên mô -đun. Khi nói đến tháng 5, sẽ có một đánh giá tốt hơn ba bánh. Kiểm tra tăng cường độ (sau này). Thời gian tự xem xét ngắn hạn thường chỉ khoảng mười ngày và một số trường sẽ không lo lắng về việc học sinh sẽ không có đánh giá tự trị này và sau đó bạn sẽ có một ngày nghỉ ngơi vì nó đã đạt đến ngày 6 tháng 6. Nó sẽ rất lo lắng và thời tiết sẽ rất nóng, và không có điều hòa. Nó không quan trọng. Bạn sẽ rất tập trung và nghiêm túc. . Khái niệm về một cuốn sách như vậy là cho phép những người không có nền tảng để vượt qua tất cả các nội dung của trường trung học. Nếu cơ hội này không nắm bắt được trường trung học, thì nội dung của đánh giá là tất cả các điểm kiến ​​thức của trường trung học. Nếu bạn Muốn học, nếu bạn muốn học, nếu bạn muốn học, tốt hơn là trở thành một cuốn sách như vậy. Chương bạn nên làm một chương của các bài kiểm tra vàng nên là giai đoạn thứ hai và thứ ba. Câu hỏi lớn về bài kiểm tra đầu vào đại học. Chỉ cần khấu trừ các điểm, vì vậy đừng chú ý đến cấp độ trong một vòng, hãy chú ý đến việc những điểm bạn đã xem xét trên bài báo là chính xác. Điều này quan trọng hơn nhiều. Hai môn học và tiếng Anh khác (tôi là khoa học, vì vậy tôi có thể xoay quanh khoa học) tiếng Anh có thể nói là một đánh giá với một vòng đánh giá. vật chất. Lúc đầu, đặc biệt là trong khoa học, bạn sẽ quên rất nhiều, giống như đường cong quên, bạn chỉ có thể học 0,1 trong năm đầu tiên của trường trung học. Vì vậy, bạn sẽ tiếp tục nhận kiến ​​thức ban đầu của mình. Có rất nhiều Hội đồng. Bạn khó có thể bù đắp cho tất cả trong một khoảng thời gian ngắn, vì vậy bạn thường mất thời gian này khi bạn làm bài kiểm tra, vì vậy bạn sẽ cảm thấy rằng bạn khó có thể làm việc trong một thời gian nhưng bạn sẽ thất vọng. về những thay đổi gây sốc. Hai vòng đánh giá. Hai vòng có thể được chia thành hai loại. Nói chung, hầu hết trong số đó là một vòng đánh giá. Trên thực tế, hiệu ứng của vòng thứ hai không lớn lắm. Nếu bạn mua câu hỏi bản thân bạn và làm các câu hỏi tại thời điểm này, bạn không cần các docrapes của mô -đun.

38 bộ 45 bộ Tianli thực sự đã thiên về 45 bộ từ 45 bộ gõ và 45 bộ 45 bộ về cơ bản là 38 bộ. Bạn có thể hoàn thành vật lý học tiếng Anh và sinh hóa. thời gian. Có một loại thực hành khác. Tôi cảm thấy rằng nó không rõ ràng cho một vòng. Sau đó, theo giáo viên để đi tốt hơn. Mục đích của những rắc rối của hai vòng câu hỏi là làm quen với loại câu hỏi để rút ngắn thời gian để củng cố một vòng kiến ​​thức để tìm một vòng các điểm bị thiếu làm ví dụ. Lấy hóa học làm ví dụ, bạn có thể đảm bảo rằng bạn có thể viết nhiên liệu trong vòng 10 giây sản phẩm của khía cạnh điện cực âm của pin của Các môi trường kiềm trung tính có tính axit khác nhau bị thối trong tim của rượu carbon trong tim metanol metanol ethylene, và liệu bạn có thể đảm bảo rằng bạn có thể nhanh chóng vẽ phương trình oxy hóa và phản ứng kỳ lạ trong 30 giây liệu bạn có thể đảm bảo rằng bạn có thể đảm bảo phản ứng Định luật nhiệt trong vòng 30 giây, phản ứng nhiệt nhanh chóng và chính xác tìm thấy mối quan hệ một -loại và 2 loại 3 trực tiếp có được phản ứng cuối cùng để tính toán chính xác liệu toán học là một ví dụ. Bạn có thể trong vòng 3 phút. Trả lời chính xác các câu trả lời của hàm tam giác f (x) cho vectơ A*B bị biến dạng chính xác. Câu hỏi thứ hai được giải quyết nghiêm ngặt liệu bạn có thể tìm thấy vị trí thành lập tốt nhất trong chứng chỉ hình học để nhanh chóng tìm vectơ hợp pháp để tìm hai – góc mặt. Bạn có thể trả lời lựa chọn và điền vào và đảm bảo rằng hai khả năng dựa trên một số lượng lớn các bài tập trên cơ sở một số lượng lớn các bài tập trong thời gian của riêng bạn. Các hình thức của hình thức và thứ tự của kết luận cũng có mối quan hệ giữa hệ số tương quan và AB của phương trình hồi quy. Đó là một loạt các điểm không có cấu trúc tế bào. Tất cả các loại câu hỏi và điểm là bất khả chiến bại. Bạn biết nguồn này sẽ sửa chữa ở đâu, câu đầu tiên của phần đầu tiên của phần đầu tiên của phần đầu tiên của phần đầu tiên của câu đầu tiên cacbonat ánh sáng được hấp thụ bởi hàm lượng hàm lượng cacbonat ánh sáng. Lợi ích của việc tối ưu hóa hệ sinh thái của hệ sinh thái không được thêm vào mức độ tối đa hoặc giảm ô nhiễm và cải thiện năng lượng. Không thêm 1 sản phẩm hô hấp kỵ khí hiếu khí. Các phương pháp đặc biệt của cục khoai tây cũng có sẵn trong củ khoai tây, cũng như phospholipid hoặc phospholipids, khuếch tán tự do hoặc nuốt tế bào. Một số cuốn sách lấy các điểm của các ngành khác nhau để xem thêm về bản chất của vòng thứ hai. Bản chất của vòng thứ hai là thực hiện các câu hỏi và sắp xếp và thay đổi sai. Cố gắng đưa ra nhiều câu hỏi. Không có sự khác biệt giữa bản chất của đánh giá ba bánh của tổng quan này hoặc vòng thứ hai, nhưng hướng được thay đổi. Hướng đã thay đổi. Thực hành hai là kỹ năng trả lời và tốc độ giải quyết vấn đề. Hai đặc điểm là thời gian gần như không đủ để thực hiện toàn diện và toán học sau khi hoàn thành thực hành hai bánh, bạn không phải lo lắng về thời gian. Bạn sẽ thấy rằng tốc độ trả lời của bạn là định tính. Tại thời điểm này, bạn phải Sắp xếp nhịp điệu trả lời. Phương pháp trả lời là trả lời theo thứ tự, sau đó chọn trả lời vật lý sinh hóa hoàn toàn chia thành nhiều phương pháp. Nhiều phương pháp cần cố gắng tìm phương pháp phù hợp với bạn và hai không toàn diện. là quá ít câu hỏi. Các bài kiểm tra chắc chắn là đại lý gia vị tốt nhất. Nếu bạn gặp một bài kiểm tra lớn, bài kiểm tra mô hình tương tự như kỳ thi tuyển sinh đại học tương đương với một kỳ nghỉ trong năm học trung học và một năm. Bài kiểm tra khuôn được thêm vào 20 lần , nhưng hãy nhớ rằng tất cả các bài kiểm tra đang phục vụ kỳ thi tuyển sinh đại học, vì vậy nó không đáng để tự hào hoặc nản lòng. Cuối cùng, mục đích của tất cả những người chiến thắng thực sự là phát hiện ra thời gian kẽ hở và cách sắp xếp những kiến ​​thức đó Điểm và nghi ngờ. Tôi thấy rằng tôi nhớ trong kỳ thi. Tôi nhớ rằng tôi đã đọc một bài viết khác. Hãy làm lại để ghi điểm đầy đủ và đánh giá cao nó. Đây chỉ là một trường trung học. Tôi đã không thử nó. có thể thử các quan điểm của 3500 và 64 bài báo. 64 bài báo phải được nghi ngờ. Tôi không đề nghị điều này quá nhiều để ghi nhớ nó quá nhiều. Thật khó để nhớ rằng tôi không nhớ nó. Tôi không có nghĩa là tôi không học nó. Chính tả của các từ kiểm tra phương thức tăng thêm khoảng 100 bộ viết hoàn chỉnh, và việc điền hoàn chỉnh đã hoàn tất. “DIYI

Categories: kubet online Thẻ:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *