Kubet Net High -Olevel Lựa chọn chính trị câu hỏi trả lời kỹ năng

No Comments

Điều 1: Giải thích về các câu hỏi lựa chọn chính trị của trường trung học để hướng dẫn lựa chọn chính trị của các kỳ thi tuyển sinh đại học. Làm chủ và xác định khả năng phân tích. 2. Thành phần và đặc điểm: (1) Thành phần thành phần có hai phần ở dạng: khô và chi. Nội dung chính của câu hỏi là nội dung chính của sự lựa chọn, bao gồm tất cả các phần ngoại trừ các tùy chọn, có hai thành phần: nội dung và yêu cầu; các chi đề cập đến phần tùy chọn của câu hỏi lựa chọn, có bốn trường hợp của chủ đề: chính nó là sai; bản thân nó là chính xác, chính nó phù hợp với ý nghĩa của câu hỏi; nó không phù hợp với ý nghĩa của câu hỏi; Về nội dung, có ba phần: ý tưởng, kịch bản và cài đặt vấn đề. . Hướng dẫn chỉ ra rằng “nguyên mẫu nhất đối với các yêu cầu” chỉ ra rằng đó là lựa chọn tốt nhất. Có nhiều loại câu hỏi trong thiết kế và đặt câu hỏi về các câu hỏi. Các chi thường có vẻ đúng, không bối rối, và một chút sơ suất sẽ sai. 3. Các loại phổ biến là: Loại quan hệ nhân quả, so sánh với các loại khác nhau, loại đánh giá và phân tích, loại vật liệu truyện tranh, loại vật liệu biểu đồ, thơ văn bản cổ, loại tính toán, loại kết hợp, loại lỗi tích cực, v.v. 2. Các yêu cầu cơ bản để giải quyết các vấn đề 1. Làm chủ kiến ​​thức cơ bản vững chắc là điều kiện tiên quyết cơ bản để đưa ra các câu hỏi lựa chọn. Do đó, trong đánh giá thông thường, chúng ta phải cố gắng nắm bắt toàn diện và chính xác các điểm kiến ​​thức được chỉ định trong mô tả kiểm tra. 2. Đọc kỹ và phân tích các câu hỏi, và các yêu cầu và quy định của các câu hỏi là điểm khởi đầu cho việc lựa chọn. Do đó, trong đào tạo thông thường, chúng ta phải phát triển thói quen phân tích nghiêm túc các câu hỏi, nhiều lần đọc các tài liệu khô và ăn tinh thần của vấn đề. 3. Tuân thủ nguyên tắc giải quyết vấn đề “chân tay khô”. Nghĩa là, tính quy định của câu hỏi là tiêu chí, phân tích từng chi một, chọn tùy chọn có thể “liên kết” nhất và loại bỏ sự lựa chọn. Đối với các câu hỏi lựa chọn, nói chung, chúng ta nên xem xét các câu hỏi trước, và sau đó xem lại các chi. Sau khi xem xét các vật liệu khô, không nên xem xét các chi ngay lập tức. Nếu không, các tùy chọn trong chi sẽ can thiệp vào chúng tôi để phân tích vấn đề. Điều khó khăn để mọi người đưa ra những đánh giá chính xác một cách nhanh chóng (điều này đặc biệt nổi bật trong việc lựa chọn ý thức thông thường triết học). tùy chọn), những gì nên là tùy chọn chính xác)? Sau đó so sánh ý tưởng của bạn với các chi và tìm hiểu sự trùng hợp của hai người, và tỷ lệ chính xác của sự lựa chọn có thể được cải thiện tương đối. Sau khi đọc các vật liệu khô, một số sinh viên ngay lập tức chuyển sang phân tích các chi. Họ thường cảm thấy rằng nhiều câu hỏi có thể được chọn. Trong số đó, đó là một mức độ lớn. Tuy nhiên, không có gì là tuyệt đối. Khi ý nghĩa của việc làm khô câu hỏi rất khó để nắm bắt nó trong một thời gian, nó có thể được loại bỏ bằng cách phân tích các tùy chọn trước, đặc biệt là để có nhiều tùy chọn hơn để thể hiện lỗi trong một câu hỏi. Sau khi loại trừ các tùy chọn của lỗi, thường thì câu trả lời đúng được đưa ra. Thứ ba, ý ​​tưởng cơ bản về việc giải quyết các câu hỏi và giải quyết nguyên tắc “kiểm tra các câu hỏi đầu tiên, bài viết của các chi. Các chi được kết nối, và các chi được bắt nguồn”. Đánh giá câu hỏi được đặt ra là quá trình hiểu và hiểu rõ ràng ý nghĩa của chủ đề và tìm ra ý định của câu hỏi. Đây là điều kiện tiên quyết để giải quyết vấn đề. Nó bao gồm hai khía cạnh: thử nghiệm khô và chi thử nghiệm. Để đạt được “ba thử nghiệm”. 1. Kiểm tra các câu hỏi (nghĩa là kiểm duyệt câu hỏi, xác định quy định của câu hỏi) để đọc câu hỏi. Đây là một điều kiện tiên quyết và lẽ thường, nhưng một số sinh viên rất có thể bỏ qua bước này. Thông thường, khi bạn nhìn vào câu hỏi, khi bạn nhìn vào nó, bạn sẽ bắt đầu nhìn vào các chi. Một khi bạn không thực hiện các tùy chọn đúng giờ, hãy nhìn lại câu hỏi. Không chỉ là lãng phí thời gian, nó còn gây ra nhiều phân tích và nhầm lẫn hơn. Trong quá trình thử nghiệm, trước tiên chúng ta phải làm rõ ba yêu cầu sau: (1) hướng lựa chọn sấy khô, cho dù đó là tích cực hay đảo ngược; loại phán đoán là một loại so sánh, phân tích thực tế và loại toàn diện; (3 ) độ quy định của sấy khô, bao gồm phạm vi, góc và mức độ cần thiết để được chọn. Nội dung của ba khía cạnh này được kết nối với nhau và trọng tâm là khác nhau khi hiệu suất khô. Trong quá trình xem xét, cần chú ý đặc biệt đến chủ đề, từ trung tâm và các hạn chế của câu hỏi, bởi vì chúng là sự quy định của chủ đề và phản ánh ý định của đề xuất. Thứ hai, thực hiện năm bước sau: Loại thử nghiệm. Đó là, loại kiểm duyệt nào được sử dụng để xác định phương pháp giải quyết vấn đề được nhắm mục tiêu. Ví dụ 1. Vào ngày 2 tháng 3 năm 2010, phiên họp thứ ba của Ủy ban Quốc gia lần thứ mười một của Hội nghị Tư vấn Chính trị Nhân dân Trung Quốc đã tổ chức một cuộc họp báo tại Đại sảnh của Nhân dân. Người phát ngôn Zhao Qizheng đã đưa ra tin tức và trả lời các câu hỏi từ các nhà báo Trung Quốc và nước ngoài về Các câu hỏi như CPPCC. Sau đây không phải là danh mục của bài phát biểu của CPPCC () A. Quản trị cho người dân B. Đàm phán chính trị C. Giám sát dân chủ D. Trả lời để tham gia chính trị: A. A. Ví dụ 1 là loại vật liệu trường hợp và câu hỏi lựa chọn ngược. Kiểm tra ý nghĩa của câu hỏi, nghĩa là, nắm bắt ý tưởng của câu hỏi và hiểu toàn diện ý nghĩa. Hãy chú ý đến ý định của các câu hỏi: nắm bắt các từ trung tâm và câu trung tâm, các câu hỏi dài phải được đọc ngắn và chủ đề ngắn phải được đọc. Ngoài hướng rõ ràng của câu hỏi, những người khác phải sử dụng các tài liệu như một toàn bộ để hiểu, không thể ngắt kết nối. Phương pháp cơ bản để nắm bắt trung tâm của vật liệu là nồng độ. Đối với các câu đơn phức, khách chính và vị ngữ là trung tâm vật chất; đối với câu hoặc đoạn văn hợp chất, lớp logic đầu tiên là ý nghĩa trung tâm.

Ví dụ 2. Cuộc họp mùa xuân của Ủy ban Phát triển Ngân hàng Thế giới đã thông qua kế hoạch cải cách chuyển quyền biểu quyết cho các nước đang phát triển vào ngày 25 tháng 4 năm 2010. Cải cách này đã tăng quyền bầu cử của Trung Quốc tại Ngân hàng Thế giới từ 2,77%hiện tại lên 4,42%, trở thành thế giới thứ ba Quốc gia cổ đông lớn nhất của ngân hàng chỉ đứng thứ hai trước Hoa Kỳ và Nhật Bản. Sự phản ánh này () A. Đất nước tôi tích cực tham gia vào các hoạt động của tất cả các tổ chức quốc tế B. B. Đất nước của tôi là một quốc gia lớn chịu trách nhiệm duy trì an ninh thế giới. C. Vai trò ngày càng quan trọng ở đất nước tôi trong cộng đồng quốc tế D. Mục tiêu cơ bản của chính sách đối ngoại của đất nước tôi là duy trì hòa bình thế giới và thúc đẩy các câu trả lời phát triển chung: C. Trong ví dụ 2, lượng thông tin vật chất của câu hỏi là lớn, có thời gian, địa điểm, so sánh dữ liệu, v.v., nắm bắt ý nghĩa của nó, trung tâm của tài liệu này là cho thấy sự gia tăng quyền lực của Trung Quốc trên thế giới. Phạm vi đánh giá (nghĩa là góc đánh giá, độ giới hạn và hướng của câu hỏi.) kiến thức về câu hỏi quy định. Ví dụ, tính quy định của phạm vi thời gian và không gian là “giai đoạn hiện tại” hoặc “lịch sử”; cho dù “dân chủ xã hội chủ nghĩa” hay “dân chủ tư bản”. Một ví dụ khác là liệu nội dung của phạm vi nội dung là “đời sống kinh tế” hay “đời sống chính trị” hay “đời sống triết học”; cho dù đó là chủ nghĩa duy vật, biện chứng, nhận thức luận hay quan điểm cuộc sống và các giá trị; nó vẫn là nội dung của ” Hệ thống quốc gia “. Một ví dụ khác là liệu đặc điểm kỹ thuật của logic là tìm nguyên nhân hoặc nguyên nhân; liệu có nên tìm sự khác biệt hay tìm thấy điểm chung. Ví dụ 3. Trong quá trình đạt được sự thịnh vượng chung, chúng tôi nhấn mạnh vào việc làm cho một số người ở một phần của khu vực đầu tiên trở nên giàu có trước tiên, và sự giàu có cuối cùng đã được nhận ra sau lần giàu có. Quan điểm biện chứng được phản ánh chính xác trong phương pháp này là () A. Mối quan hệ giữa sự tự đánh giá và mở ra thế giới bên ngoài B. Mối quan hệ biện chứng bên trong và bên ngoài C. Ý thức xác định vật chất D. Mâu thuẫn là câu trả lời lò xo nguồn duy nhất cho Sự phát triển của mọi thứ: B. B. Phạm vi nội dung của ví dụ 3 được giới hạn trong “biện chứng” và các tùy chọn không liên quan gì đến phạm vi này phải được loại trừ trước. Eye Eye (nghĩa là từ khóa.) Nó xác định các quy định đặc biệt của câu hỏi của câu hỏi. Chỉ bằng cách nắm bắt chính xác “mắt mắt”, lựa chọn vấn đề có mục tiêu. Các từ khóa cho thấy rằng chủ đề, sự kiện cốt lõi, chẳng hạn như “doanh nghiệp, công nhân, đảng, chính phủ, đại diện của Quốc hội nhân dân, văn hóa Trung Quốc, thành tựu văn hóa, vật chất, hiểu biết, mâu thuẫn, v.v.”; “: Kinh tế ??, Nguyên tắc triết học, v.v. “Từ khóa nội dung”: Các biện pháp là ??, hệ thống là ??, v.v. “Từ khóa tính từ”: cơ bản ??, Main ??, ETC. “Từ khóa của động từ”: chỉ ra ??, giải thích ?, Phản xạ ??, v.v. Sự kết hợp giữa ý tưởng và từ khóa là giúp đỡ rất nhiều cho chủ đề khó khăn. Ví dụ 4. Hiện tại, thị trường văn hóa của đất nước tôi có xu hướng “ba phong tục”, cụ thể là “thô tục”, “Kitsch” và “thô tục”. Để đáp ứng với hiện tượng này, vì người tiêu dùng nên () tuân thủ sự đa dạng của văn hóa ② Cải thiện lực lượng mắt của nhận dạng văn hóa Tăng cường hương vị thẩm mỹ văn hóa của chính họ ④ Chọn một nền văn hóa có giá trị truyền thống A. ①② B. ③④ C. ② ③ D. ①④ Trả lời: C. Ví dụ 4 Từ khóa bao gồm: người tiêu dùng (từ khóa của các đối tượng hành vi), tiêu thụ văn hóa (từ khóa phạm vi), nên (từ khóa động từ). Hướng dẫn (tức là từ “Giới thiệu” là từ ảnh hưởng đến ý nghĩa của câu hỏi của câu hỏi và xác định hướng của câu hỏi. Từ này quy định hướng lựa chọn và phải là “bốn Ming”. Yiming tích cực hoặc ngược lại, nghĩa là các yêu cầu của câu hỏi liệu các yêu cầu được chọn hay các mục không phù hợp với câu hỏi. Định hướng kiến ​​thức, nghĩa là phạm vi kiến ​​thức của câu hỏi cần thiết để trả lời. Logic Sanming thu được, nghĩa là, liệu chủ đề được yêu cầu chọn lý do hay kết quả, cho dù hiện tượng lựa chọn hay bản chất của lựa chọn. Sim trả lời hướng của câu hỏi và chủ đề của một số hoạt động có thể xuất hiện trong tài liệu và chỉ một trong số chúng được yêu cầu phân tích khi câu hỏi đặt ra một câu hỏi. Chủ đề liệt kê một phần lớn tài liệu và chủ đề chỉ chỉ đến một điểm khi đặt câu hỏi. Ví dụ 5. Đối mặt với áp lực của giá tăng như nguyên liệu thô và lao động trong những năm gần đây, một công ty xuất khẩu ở Quảng Đông đã chuyển các liên kết sản xuất đến các khu vực nội địa với lợi thế trong các yếu tố sản xuất như lao động và đất đai, và cam kết phát triển sản phẩm, thiết kế thương hiệu và tiếp thị Khuyến mãi, đó là khả năng cạnh tranh xuất khẩu sản phẩm được cải thiện rất nhiều. Các yếu tố để cải thiện khả năng cạnh tranh của công ty là: () Điều chỉnh chiến lược kinh doanh, sử dụng lợi thế tài nguyên dựa vào đổi mới công nghệ, duy trì cạnh tranh thấp MỘT. ①② B. ② ④ C. ① ③d. ③④ Trả lời: C. Giới thiệu của ví dụ 5 là “các yếu tố cạnh tranh của doanh nghiệp”, cho thấy rằng chúng ta phải chọn để cải thiện khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp trong các biện pháp khác nhau được đề cập bởi các tài liệu, và nó không được đề cập trong các tài liệu, hoặc chúng ta không thể Có thể đề cập đến nó, hoặc chúng tôi không thể đo lường để giúp tăng cường khả năng cạnh tranh của công ty không được liệt kê trong câu trả lời. 2. Kiểm tra các chi (nghĩa là xem xét các chi và tùy chọn rõ ràng là sai) để xem xét các chi, nghĩa là để đánh giá các lỗi tích cực của chính câu hỏi, loại trừ sự hiểu lầm (ngoại trừ lựa chọn ngược lại) và xác định góc và mức độ của chi của đối tượng. Xác định ba bước của “Xác định -Verification -xác nhận” để đánh giá các chi và hiểu lầm của các mục tích cực.

(1) “Loại bỏ” là một tùy chọn loại bỏ lỗi của các lỗi của chính nó. . . Đừng dựa vào cảm xúc chủ quan, chứ đừng nói đến chủ đề được cấp. Ví dụ 6. Trong kinh tế, có câu nói “điểm uốn của Lewis”, có nghĩa là điểm quan trọng của lực lượng lao động từ nguồn cung vô hạn đến thiếu hụt. Nói tóm lại, trước “lưng của Lewis”, mọi người tìm kiếm công việc và sẽ có nhiều lao động vì không tăng lương; sau “bước ngoặt của Lewis”, đó là một công việc như một công việc. Sự mặc khải của “Bước ngoặt Lewis” để giải quyết vấn đề “thiếu lao động” hiện tại là () A. Mối quan hệ giữa hiệu quả và công bằng và giảm khoảng cách giữa thu nhập tiền lương B. B. Hợp lý hóa mối quan hệ phân phối và tăng tỷ lệ thù lao lao động trong phân phối ban đầu. B Cải thiện hệ thống an sinh xã hội và duy trì câu trả lời về quyền của người lao động theo luật pháp: B. B. Trong câu hỏi này, chúng tôi áp dụng ba bước của “loại trừ -được xác nhận” cho các chi thử nghiệm và chúng tôi sẽ thấy rằng các tùy chọn C là sai, loại trừ đầu tiên; bởi vì ý nghĩa của “điểm uốn của Lewis” trong câu hỏi được giải thích rõ Rất rõ ràng lý do trực tiếp cho “tình trạng thiếu lao động” là mức lương thấp và người lao động không được mời, không phải là khoảng cách thu nhập, vì vậy nó bị loại trừ. Mục D không thể đóng vai trò trực tiếp trong việc giải quyết vấn đề của người lao động do mức lương thấp, và nó cũng bị loại trừ. Sau khi suy nghĩ sơ bộ, người ta đã khẳng định rằng các tùy chọn B sẽ được xác nhận. Có thể trực tiếp đóng vai trò trực tiếp trong vấn đề không thể tuyển dụng công nhân do mức lương thấp. 3. Mối quan hệ giữa các câu hỏi và chi của câu hỏi, (nghĩa là, liệu chi có phải không thể tránh khỏi sự tồn tại của câu hỏi.) Từ quan điểm của kiến ​​thức cơ bản của Trung Quốc, cấu trúc kiến ​​thức giữa khô và Các chi là cấu trúc tuyên bố, cấu trúc vị ngữ chính, chi là đối tượng. Hình thức cấu trúc này xác định rằng khi giải quyết vấn đề, nó chỉ có thể đạt được bằng các chi khô. Bằng cách phân tích mối liên hệ tốt nhất giữa thân và chi, nghĩa là tính nhất quán của chi quy định và độ khô của câu hỏi. Chỉ theo cách này, các chi được kết nối và cấu trúc trên và dưới có thể được kết nối. Khi giải quyết vấn đề, vấn đề nên được so sánh với vấn đề làm khô vấn đề và mối liên hệ trực tiếp không thể tránh khỏi bên trong giữa chi và độ khô của câu hỏi được phân tích cẩn thận, đó là, liệu đối tượng có đáp ứng các yêu cầu và yêu cầu quy định của sự sấy khô. Có một số lỗi phổ biến “Mối quan hệ khô”: (1) Câu trả lời không được hỏi. Nói chung, vấn đề là chính xác, nhưng nếu nó không đáp ứng các yêu cầu và yêu cầu theo quy định của câu hỏi, nó không thể được chọn. Ví dụ 7. Đại hội quốc gia lần thứ 17 của Đảng Cộng sản Trung Quốc bao gồm “Hệ thống tự trị hàng loạt cơ sở” lần đầu tiên vào danh mục hệ thống chính trị với các đặc điểm của Trung Quốc. Đây là biểu hiện sống động của sự cải thiện và phát triển liên tục của đảng chúng ta về sự Hệ thống chính trị xã hội chủ nghĩa. Sự hiểu biết sau đây về sự tự chủ của người dân cơ sở là chính xác. Dân chủ cơ sở để tham gia vào đời sống chính trị. Công dân tận hưởng nền tảng và đảm bảo các quyền khác. ①② ③ B. ① ③④ C. ② ④d. Trả lời: a. Các mục thuộc về câu hỏi trả lời. Bản thân biểu thức là chính xác, nhưng nó không đáp ứng các tài liệu được quy định, bởi vì các tài liệu quy định sự hiểu biết về quyền tự chủ của cơ sở và sự hiểu biết về quyền không bầu cử và quyền bầu cử . (2) Đúng hay sai, nghĩa là, việc làm khô là sai hoặc lố bịch, và chúng ta không thể làm theo suy nghĩ của nó để chọn một tùy chọn của cùng một quan điểm để trở nên sai. Thay vào đó, chúng ta nên suy nghĩ ngược lại và chỉ ra lỗi của họ. Ví dụ 8. Định nghĩa về nhà tư tưởng Khai sáng của Anh đối với đất nước là: Đây là một nhóm lớn người đặt thư cho nhau, và mọi người cho phép anh ta cho phép anh ta sử dụng toàn bộ cách sử dụng cách anh ta nghĩ nó có lợi cho hòa bình và phòng thủ chung. Tính cách và phương tiện sức mạnh và phương tiện. Các quan điểm sau đây về quan điểm này là chính xác () A. Đó là chính xác. Người ta tin rằng đất nước này là một sản phẩm không thể hòa giải của những mâu thuẫn giai cấp B. Đó là chính xác. Thấy bản chất của đất nước là một công cụ cho chế độ độc tài giai cấp C. Nó là sai, bởi vì đất nước phải là đất nước của mọi công dân D. Đó là sai, và thuộc tính thiết yếu -Câu trả lời lớp đối với bản chất của đất nước: D. D. D. Trong câu hỏi này, chúng ta nên làm rõ rằng điểm thực hiện câu hỏi là sai, vì vậy khi chọn, nên chỉ ra rằng lỗi, nghĩa là mục d D. (3) Đánh cắp dầm và thay đổi cột. Một số điều kiện được thay đổi khi các nguyên tắc hiện tại được sử dụng cho khô hoặc chi, chủ yếu để tăng các điều kiện hoặc hạn chế thông qua “thêm các nhánh và lá”; hoặc liệu nguyên tắc có chính xác hay không. Ví dụ 9. “Tôi có sự kết thúc của cuộc đời mình, và tôi biết không có kết thúc.” Câu nói nổi tiếng của Zhuangzi đã cho chúng tôi () A. Biết là lặp đi lặp lại B. B. Biết là có điều kiện C. Biết là vô hạn D. Hiểu biết có một vai trò quyết định trong thực tế: C. Mục D sẽ đảo ngược mối quan hệ giữa hiểu biết và thực hành, và thay đổi quyết định thực hành để đánh cắp chùm tia để thay đổi trụ cột để xác định thực tiễn, vì vậy nó là sai. Thứ tư, phương pháp giải quyết vấn đề 1. Các phương pháp cơ bản của các phương pháp cơ bản là ba loại sau. (1) Xác định trực tiếp. Nó khá dễ dàng và chính xác.

Chẳng hạn như một số chủ đề khái niệm để kiểm tra bộ nhớ của các nguyên tắc cơ bản. (2) Phương pháp loại bỏ. Ý tưởng cơ bản là nắm bắt các từ khóa của các chi trước, loại bỏ tùy chọn lỗi; sau đó nắm bắt các từ khóa của câu hỏi để loại bỏ các tùy chọn không liên quan. Cụ thể, có một số cách để loại trừ phương thức: Phương thức lỗi cơ bản: Loại trừ tất cả các lỗi sai hoặc một phần của chính chi, nhưng ngoại trừ các câu hỏi lựa chọn ngược. Phương pháp chống lại: Mặc dù chính chi là chính xác, nhưng nó không liên quan gì đến tính quy định của câu hỏi, và nó phải được loại trừ. Phương pháp phục hồi: Quan điểm của chủ đề không phải là để trả lời các yêu cầu của các câu hỏi theo quy định. Phương pháp loại bỏ: Nếu vấn đề khô và chi là nguyên nhân, bạn phải làm rõ ai là nguyên nhân, kết quả là ai và có nguyên nhân và kết quả hay không. Những người không có quan hệ nhân quả được loại trừ, sự đảo ngược nguyên nhân và hiệu ứng được loại trừ và các từ đồng nghĩa được nhiều lần bị loại trừ. Trong số đó, hầu hết các mối quan hệ nhân quả bị lộn ngược, vì vậy chúng có thể được gọi là Downtreeid. Khoa: Loại bỏ sự phổ biến của tính chung và tính cách của các chi và tính chung của cùng một câu hỏi và logic của tính cách của tính cách. Phương pháp trích xuất: Phần mở rộng theo quy định của khái niệm ở chi lớn hơn hoặc ít hơn so với việc làm khô câu hỏi, nó được loại trừ. Phương pháp trộn cơ bản: Loại bỏ các chi bị lỗi ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ nghĩa là, loại trừ vấn đề kết nối gián tiếp với vấn đề. Phương pháp trích xuất: Loại trừ vấn đề không nhất quán với các yêu cầu của câu hỏi.向 ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ ⑩ is: Câu hỏi lựa chọn ngược sẽ loại trừ câu hỏi về liên kết tích cực với câu hỏi. Ngoài ra, có một luật: Luật phi quốc gia: nghĩa là tin rằng lựa chọn đầu tiên, trừ khi cơ sở hợp lý được chứng minh là sai, không thay đổi tình cờ. Ví dụ 10. Điều gì được xác định bởi chính phủ hiện tại ở nước tôi? Sự hiểu biết sau đây là chính xác () A. Bản chất của đất nước về chế độ độc tài dân chủ của người dân chúng ta B. Hệ thống tôn giáo của đất nước chúng ta C. Trả lời: A. Kết quả của thử nghiệm thứ ba là: Thứ nhất, câu hỏi này là một câu hỏi lựa chọn duy nhất, câu hỏi lựa chọn tích cực và câu hỏi lựa chọn ý nghĩa. Thứ hai, quy định “Những gì được xác định bởi chính phủ” là từ khóa; “Giai đoạn hiện tại của đất nước tôi” là một từ giới hạn, chỉ định phạm vi thời gian và không gian, và nội dung là lẽ thường chính trị. Thứ ba, mục A là chính xác và nên được chọn. Mục B là một tùy chọn lỗi và nên được loại trừ. Việc sao chép theo quy định của mục C và câu hỏi nên được loại trừ. Nội dung của chính D là chính xác, nhưng nó không phù hợp với các yêu cầu của thân và các yêu cầu của câu hỏi, và nó cần được loại trừ. Có thể thấy rằng khi trả lời câu hỏi này, thông qua “ba hàng”, nghĩa là dòng B được gọi là hàng, hàng c được gọi là hàng và mục DIC được gọi là từ chối. Sau đó, đúng Tùy chọn tự nhiên xảy ra. Tất nhiên, nó không phải là cùng một lúc trong tất cả các câu hỏi lựa chọn cùng một lúc. Do đó, sinh viên phải dựa trên các yêu cầu cụ thể của từng câu hỏi khi giải quyết các yêu cầu cụ thể của từng câu hỏi, để đạt được vấn đề do. (3) Phương pháp so sánh. Các bước nắm bắt các từ khóa của chủ đề để loại bỏ tùy chọn lỗi. Bước 2: Đầu tiên so sánh các chi còn lại, nắm bắt các từ khóa để tìm sự khác biệt, sau đó so sánh các câu hỏi và chi, và nắm bắt chìa khóa để làm khô các câu hỏi. Các khía cạnh cụ thể nhất đánh giá những ưu điểm và nhược điểm của chi.) Ví dụ 11. CPI (Chỉ số giá tiêu dùng dân cư) thường được sử dụng như một chỉ số quan trọng để quan sát mức độ lạm phát. Để ngăn CPI tăng nhanh, biện pháp cơ bản nhất là () A. tăng lãi suất ngân hàng để giảm số lượng tiền giấy lưu hành B. phát triển sản xuất, tăng tổng nguồn cung xã hội C. Một số lượng lớn tiền giấy in, mở rộng tài chính Chi tiêu D. Để đổi lấy xuất khẩu, đổi lấy nhiều câu trả lời ngoại hối hơn: B. Chúng tôi có thể nhận được thử nghiệm thứ ba. Các yêu cầu cho câu hỏi này là các biện pháp cơ bản nhất để chọn ngăn CPI tăng quá mức. Viết thời gian chiếm kỷ luật chính trị. Mặc dù các ngành chính trị trong các bài kiểm tra toàn diện không khó, nhưng họ phải thành thạo một phương pháp và kỹ năng giải quyết vấn đề nhất định để có được điểm số cao. Để giúp các ứng cử viên xem xét hiệu quả, kết hợp ngắn gọn các phương pháp và kỹ thuật giải quyết vấn đề của các câu hỏi lựa chọn kỷ luật chính trị kết hợp với các câu hỏi kiểm tra toàn diện trong những năm gần đây. Câu hỏi lựa chọn bao gồm hai phần: khô và chi, các bước cơ bản để giải quyết vấn đề bao gồm hai bước để xem xét và phán đoán. Yêu cầu cơ bản của chủ đề là “ba đến” và “ví dụ thứ hai”. “Ba đến” đề cập đến “mắt”, “tay đến”, “miệng”. Khi các bạn cùng lớp của chúng tôi đang xem xét các câu hỏi, chúng tôi không chỉ xem xét các câu hỏi một cách cẩn thận, mà cây bút trong tay phải được đánh dấu tại các điểm chính của các câu hỏi kiểm tra và các địa điểm được quy định quan trọng, nhắc nhở bản thân để chú ý và cùng một Thời gian chúng ta có thể thiền trong miệng và chơi một cảm giác ngôn ngữ. “Ba đến” có thể huy động đầy đủ nhiều giác quan như một dịch vụ giải quyết vấn đề, để sự chú ý của bạn tập trung cao độ. Khi xem xét các câu hỏi, bạn có thể cẩn thận và cẩn thận. . Cải thiện tốc độ và độ chính xác của việc trả lời các câu hỏi, và giảm những sai lầm và điểm số không cần thiết gây ra bởi các thử nghiệm không rõ ràng. “Thử nghiệm thứ hai” là xem xét các trang web và câu hỏi STEM → xem lại các chi. Ví dụ đầu tiên của chủ đề là xem xét các tài liệu kịch bản của chủ đề. Nếu cũng có các kịch bản trong câu hỏi nhỏ, thì cũng có việc xem xét các kịch bản nhỏ. Thông qua việc xem xét cẩn thận, nắm bắt những suy nghĩ và bản chất trung tâm, và sau đó kiến ​​thức sách giáo khoa của Lenovo liên quan đến tài liệu kịch bản này.

Categories: kubet online Thẻ: