Sòng bạc ku99 trực tuyến

No Comments

Điều 1: Cách viết sau khi viết và cách viết sau khi viết và cách viết và xem cách viết sau khi xem. “Nội dung của nội dung rất dài và luôn yêu thích cốt truyện từ đầu đến cuối, vì sợ độc giả không biết nội dung, nhưng có rất ít văn bản xuất bản “ý nghĩa”. Vào thời điểm đó, trước tiên hãy kể toàn bộ câu chuyện từ đầu đến cuối chết đột ngột. Người mẹ bị bệnh nặng vì không thể chịu đòn; làm thế nào để tham gia các công việc gia đình nặng nề, chấp nhận các bài kiểm tra khắc nghiệt, và sau đó viết sự giúp đỡ của cô ấy để lớn lên mỗi ngày trong xã hội. Cuối cùng, tôi đã viết: Tôi muốn học hỏi từ Zhang Mingming, không bị khuất phục trước những khó khăn và học cách làm những gì tôi có thể làm từ khi còn nhỏ. Để đối phó với một cấu trúc như vậy của cấu trúc, trước tiên tôi chắc chắn anh ấy rất nghiêm túc và nhớ đến cốt truyện của bộ phim, nhưng từ quan điểm của phong cách của ý nghĩa, nó không đủ tiêu chuẩn. Bởi vì toàn văn chỉ có câu “cảm giác” cuối cùng, mặc dù nội dung của “cảm giác” này là phù hợp, bài viết không nắm bắt được trọng tâm của “cảm giác”, và nó được viết, giống như một phần giới thiệu nội dung phim. Tôi nhấn mạnh rằng sinh viên nên tập trung vào “cảm giác”. Từ văn bản, nội dung của “cảm giác” chiếm khoảng bốn hoặc năm lần nội dung chính của bộ phim. Nội dung của bộ phim trích dẫn một cách thích hợp nội dung của bộ phim cho “cảm giác”. Do đó, nội dung của bộ phim chỉ là một vài từ, không mô tả chi tiết nó, chứ đừng nói đến một mô tả chi tiết. Sau khi xem “Great Men Edison”, tôi đã hỏi các sinh viên: Ai có thể tóm tắt nội dung của câu chuyện bằng ngôn ngữ đơn giản nhất? Một số bạn cùng lớp nói: Bộ phim này chủ yếu nói với Edison Cleaner khỏi việc làm sạch tầng hầm của tầng hầm. Nhà khoa học lớn; Một sinh viên khác nói thêm: Nó chủ yếu nói về phát minh của ông về đèn điện, và ông mang lại ánh sáng cho thế giới. Tôi so sánh các bài phát biểu của hai bạn cùng lớp: cái trước chính xác hơn, cái sau chỉ là người nổi bật nhất trong vô số phát minh, và chắc chắn rằng họ có thể tóm tắt nội dung của câu chuyện bằng một ngôn ngữ ngắn, và sau đó để học sinh nắm bắt cảm xúc của họ. Ví dụ, tinh thần chăm chỉ của Edison, không sợ tinh thần thất bại và tinh thần đổi mới, v.v., các bài báo được viết theo cách này khắc phục vấn đề mô tả các câu chuyện, không chỉ làm nổi bật từ “cảm giác”, mà còn Chạm vào sau khi đọc.重 2, “Cảm giác” là trọng tâm, không có nghĩa là một số sinh viên từ “guan”  Một số học sinh viết cảm xúc sau khi xem, chỉ đề cập đến các từ “sau khi xem một bộ phim nào đó, truyền cảm hứng” và các từ khác. Cách cuối cùng của cảm xúc của riêng tôi, đầu bò không phải là một miệng, và nó không có ý nghĩa thực tế. Để làm cho “xem” và “cảm giác” nhất quán. Ví dụ, sau khi xem “Công viên Yuaming Burning Fire”, tôi đã yêu cầu các sinh viên thực hiện một bản thảo trước khi hướng dẫn, và sau đó chấp nhận một số công việc. Tôi thấy rằng một số sinh viên “cảm thấy” và “guan” không được kết nối. Nội dung phim, tôi đã viết về cách chủ nghĩa đế quốc Nhật Bản tổng hợp Trung Quốc và cách đốt, giết và chộp lấy ở Trung Quốc. Không thể xem chủ đề của bộ phim. Để giải quyết vấn đề này, tôi đã tìm thấy một vài bài giảng được viết tốt và cách viết một vài giếng. Một người bạn cùng lớp tên là Wang Tianbo đã viết ở cuối bài báo có tựa đề “Beyond”: The Stone Pillars in the Film vẫn đang đứng trên tàn tích của Yuanmingyuan, như thể cảnh báo mọi người “đánh đập”, là người kế thừa của Trung Quốc mới, chúng ta phải Tìm hiểu khả năng xây dựng một tòa nhà mạnh mẽ hơn và xây dựng một công trình xây dựng mạnh mẽ hơn của quê hương, để không lặp lại bi kịch lịch sử. Vào cuối đoạn này, tác giả của XI một lần nữa nắm bắt được “một số cột đá” mà “đồng hồ”, và xuất bản “cảm giác” của “đánh bại phía sau”, để bài báo được tích hợp, để “cảm giác” ” đã được gửi đến “Xem”, “Xem” phục vụ “cảm giác”. Ba, để liên hệ với thực tế và “cảm thấy” để viết “cảm giác”, bạn nên liên hệ với thực tế, chơi theo chiều sâu và viết “cảm giác” của bạn một cách sâu sắc và kỹ lưỡng. Thực tế ở đây không phải là để đề cập đến sự tự thực sự, mà còn bao gồm thực tế của người khác và thực tế xã hội. Tôi đã xem “Bốn người bạn”, và tôi đã yêu cầu các sinh viên nói về bốn người bạn như Đinh Xiaodong. Họ đã bắt đầu sai ở đâu? Bạn đã bao giờ nghĩ về suy nghĩ của họ? Các sinh viên đã thảo luận rất nhiệt tình và nghĩ rằng bốn người bạn đã sai . Làm một điều tốt sẽ thành công. Một người bạn cùng lớp nói rằng anh ta có những ý tưởng tương tự. Vào ngày 5 tháng 3, anh ta đã làm một điều tốt. Anh ta nghĩ rằng anh ta là một cậu bé tốt như Lei Feng. Một người bạn cùng lớp khác nói rằng anh ta đã chủ động làm sạch lớp hai lần cho cả lớp, và một số người đã không chủ động làm sạch nó một lần, nhưng anh ta cũng được đánh giá là “cậu bé hoa đỏ”. Tôi nghĩ rằng giáo viên và bạn cùng lớp là lập dị. Sau khi xem “Bốn người bạn”, anh ấy, giống như bốn người bạn, nhận ra rằng chỉ bằng cách làm điều đó, từng bước một bạn mới có thể nhận ra lý tưởng của anh ấy. Sau khi xem “Lin Zexu”, các sinh viên nghĩ rằng họ không thể liên lạc với thực tế và tôi chỉ truyền cảm hứng cho các học sinh: Lens mà bạn ấn tượng nhất sau khi nhìn thấy nó? Nói cách khác, sự tham nhũng của chính phủ Thanh lúc đó không thể cho Tôi là nền giáo dục sâu sắc nhất; một số người nói rằng tôi ấn tượng nhất bởi những người bị đầu độc bởi thuốc phiện, và xương mỏng và mỏng. Sau đó, tôi đã yêu cầu học sinh sử dụng các phương pháp so sánh để xem liệu có những người như Lin Zexu, chẳng hạn như Lin Zexu hay đối diện với điều này.

Điều gì gây ra sự hủy diệt tinh thần và thể chất cho mọi người ngày nay? Chúng ta nên đối xử như thế nào? Theo cách này, sinh viên ngay lập tức nghĩ rằng một số phong tục được tiết lộ trên TV không bị đóng cửa hoàn toàn Hiện tượng sử dụng ma túy trong xã hội trong sân chơi không lành mạnh, các bạn cùng lớp nói một cách trơn tru, như thể có một cái gì đó để viết ngay lập tức, một người bạn cùng lớp đã viết trong bài báo “Guanlin Zexu”: “… Vào thế kỷ 18, thuốc phiện khiến đất nước chúng ta bị đánh bại. Nhưng nỗi buồn là vào thế kỷ 20 ngày nay, hiện tượng sử dụng ma túy đã tăng trở lại và một số trong số họ là tội phạm do sử dụng ma túy. Gia đình bị phá hủy. Tìm ma túy và buôn bán ma túy Tôi hy vọng rằng phong tục của chúng tôi sẽ không cho phép các loại thuốc ngăn chặn thuốc lan truyền trở lại. Học sinh tự giáo dục. Hiệu quả của việc rao giảng tốt hơn nhiều. Nhận xét | 11 2013-04-04 10:45 Aquarius Jingli | Nếu cấp độ thứ hai là đối phó, có một thói quen. Tôi đã viết nó vào một ngày nào đó và một ngày nào đó lúc đầu. đã xem phim. Bộ phim nói với *** (nội dung phim). Thuê một quá trình chuyển đổi nói rằng bạn đã được hưởng lợi rất nhiều, và sau đó bạn có thể viết nhận thức tâm trí. Bạn có thể viết từ các khía cạnh sau: Trách nhiệm-tìm hình ảnh của hình ảnh của Người lính cứu trợ thảm họa, cảm xúc của bạn, cảm xúc của bạn, cảm xúc, cảm xúc, cảm xúc của bạn, cảm xúc, cảm xúc của bạn, cảm xúc của bạn, ví dụ, nếu bạn chịu trách nhiệm trở thành một người, trích dẫn những câu nói nổi tiếng về trách nhiệm và câu chuyện nhỏ. Về mặt thống nhất trong khuôn mặt của thảm họa về việc quốc gia chúng ta đã dành, nó có thể vươn lên khía cạnh của sự thống nhất dân tộc. Sự cống hiến-có nhiều hành động cảm động trong thảm họa. Có thể đưa ra một ví dụ cụ thể. Cuối cùng, bạn có thể viết như một sinh viên đương đại. Bạn muốn gì? Sau khi bắt đầu viết quan điểm, thường viết nội dung “xem” trong một thời gian dài. Tôi luôn muốn giới thiệu cốt truyện từ đầu đến cuối. Tôi Tôi sợ rằng người đọc không biết nội dung, nhưng có rất ít từ “cảm giác”. Ví dụ, một người bạn cùng lớp đang ở khi viết “câu chuyện về một cô gái fonential”, tôi đã nói với toàn bộ câu chuyện từ đầu đến Kết thúc. Đầu tiên, hãy viết Zhang Mingming cách học và học tốt, sau đó viết cha của Zhang Mingming đột nhiên chết. Sau đó viết Zhang Mingming từ học cách chải tóc, làm thế nào để tiếp nhận các công việc gia đình nặng nề, nhận các bài kiểm tra khắc nghiệt, và viết về sự giúp đỡ của cô ấy trong xã hội ngày hôm sau. Tôi đã bị khuất phục trước những gì tôi có thể làm từ khi còn nhỏ. Đối với một cấu trúc như vậy, trước tiên tôi phải thấy anh ấy rất nghiêm túc và nhớ cốt truyện của bộ phim, nhưng từ ý nghĩa Theo phong cách của ý thức, nhìn, nó không đủ tiêu chuẩn. Bởi vì toàn văn chỉ có câu “cảm giác” cuối cùng, mặc dù nội dung của “cảm giác” này là phù hợp, bài báo không nắm bắt được sự tập trung của “cảm giác”, và có vẻ như nó giống như một nội dung phim. Tôi nhấn mạnh học sinh nên tập trung vào “cảm giác”. Từ văn bản, nội dung của “cảm giác” chiếm khoảng bốn hoặc năm lần nội dung chính của bộ phim. Nội dung của bộ phim được trích dẫn một cách thích hợp trong bài viết, dành cho “cảm giác”. Giá như Trong một vài từ, đừng mô tả chi tiết nó, chứ đừng nói đến một mô tả chi tiết. Sau khi xem “Great Men Edison”, tôi đã hỏi các sinh viên: Ai có thể tóm tắt nội dung của câu chuyện bằng ngôn ngữ đơn giản nhất? Một số bạn cùng lớp nói: Bộ phim này chủ yếu nói với Edison Cleaner khỏi việc làm sạch tầng hầm của tầng hầm. Nhà khoa học lớn; Một sinh viên khác nói thêm: Nó chủ yếu nói về phát minh của ông về đèn điện, và ông mang lại ánh sáng cho thế giới. Tôi so sánh các bài phát biểu của hai bạn cùng lớp: cái trước chính xác hơn, cái sau chỉ là người nổi bật nhất trong vô số phát minh, và chắc chắn rằng họ có thể tóm tắt nội dung của câu chuyện bằng một ngôn ngữ ngắn, và sau đó để học sinh nắm bắt cảm xúc của họ. Ví dụ, tinh thần chăm chỉ của Edison, không sợ tinh thần thất bại và tinh thần đổi mới, v.v., các bài báo được viết theo cách này khắc phục vấn đề mô tả các câu chuyện, không chỉ làm nổi bật từ “cảm giác”, mà còn Chạm vào sau khi đọc.重 2, “Cảm giác” là trọng tâm, không có nghĩa là một số sinh viên từ “guan”  Một số học sinh viết cảm xúc sau khi xem, chỉ đề cập đến các từ “sau khi xem một bộ phim nào đó, truyền cảm hứng” và các từ khác. Cách cuối cùng của cảm xúc của riêng tôi, đầu bò không phải là một miệng, và nó không có ý nghĩa thực tế. Để làm cho “xem” và “cảm giác” nhất quán. Ví dụ, sau khi xem “Công viên Yuaming Burning Fire”, tôi đã yêu cầu các sinh viên thực hiện một bản thảo trước khi hướng dẫn, và sau đó chấp nhận một số công việc. Tôi thấy rằng một số sinh viên “cảm thấy” và “guan” không được kết nối. Nội dung phim, tôi đã viết về cách chủ nghĩa đế quốc Nhật Bản tổng hợp Trung Quốc và cách đốt, giết và chộp lấy ở Trung Quốc. Không thể xem chủ đề của bộ phim. Để giải quyết vấn đề này, tôi đã tìm thấy một vài bài giảng được viết tốt và cách viết một vài giếng. Một người bạn cùng lớp tên là Wang Tianbo đã viết ở cuối bài báo có tựa đề “Beyond”: The Stone Pillars in the Film vẫn đang đứng trên tàn tích của Yuanmingyuan, như thể cảnh báo mọi người “đánh đập”, là người kế thừa của Trung Quốc mới, chúng ta phải Tìm hiểu khả năng xây dựng một tòa nhà mạnh mẽ hơn và xây dựng một công trình xây dựng mạnh mẽ hơn của quê hương, để không lặp lại bi kịch lịch sử. Vào cuối đoạn này, tác giả của XI một lần nữa nắm bắt được “một số cột đá” mà “đồng hồ”, và xuất bản “cảm giác” của “đánh bại phía sau”, để bài báo được tích hợp, để “cảm giác” ” đã được gửi đến “Xem”, “Xem” phục vụ “cảm giác”. Ba, để liên hệ với thực tế và “cảm thấy” để viết “cảm giác”, bạn nên liên hệ với thực tế, chơi theo chiều sâu và viết “cảm giác” của bạn một cách sâu sắc và kỹ lưỡng.

Thực tế ở đây không phải là để đề cập đến sự tự thực sự, mà còn bao gồm thực tế của người khác và thực tế xã hội. Tôi đã xem “Bốn người bạn”, và tôi đã yêu cầu các sinh viên nói về bốn người bạn như Đinh Xiaodong. Họ đã bắt đầu sai ở đâu? Bạn đã bao giờ nghĩ về suy nghĩ của họ? Các sinh viên đã thảo luận rất nhiệt tình và nghĩ rằng bốn người bạn đã sai . Làm một điều tốt sẽ thành công. Một người bạn cùng lớp nói rằng anh ta có những ý tưởng tương tự. Vào ngày 5 tháng 3, anh ta đã làm một điều tốt. Anh ta nghĩ rằng anh ta là một cậu bé tốt như Lei Feng. Một người bạn cùng lớp khác nói rằng anh ta đã chủ động làm sạch lớp hai lần cho cả lớp, và một số người đã không chủ động làm sạch nó một lần, nhưng anh ta cũng được đánh giá là “cậu bé hoa đỏ”. Tôi nghĩ rằng giáo viên và bạn cùng lớp là lập dị. Sau khi xem “Bốn người bạn”, anh ấy, giống như bốn người bạn, nhận ra rằng chỉ bằng cách làm điều đó, từng bước một bạn mới có thể nhận ra lý tưởng của anh ấy. Sau khi xem “Lin Zexu”, các sinh viên nghĩ rằng họ không thể liên lạc với thực tế và tôi chỉ truyền cảm hứng cho các học sinh: Lens mà bạn ấn tượng nhất sau khi nhìn thấy nó? Nói cách khác, sự tham nhũng của chính phủ Thanh lúc đó không thể cho Tôi là nền giáo dục sâu sắc nhất; một số người nói rằng tôi ấn tượng nhất bởi những người bị đầu độc bởi thuốc phiện, và xương mỏng và mỏng. Sau đó, tôi đã yêu cầu học sinh sử dụng các phương pháp so sánh để xem liệu có những người như Lin Zexu, chẳng hạn như Lin Zexu hay đối diện với điều này. Điều gì gây ra sự hủy diệt tinh thần và thể chất cho mọi người ngày nay? Chúng ta nên đối xử như thế nào? Theo cách này, sinh viên ngay lập tức nghĩ rằng một số phong tục được tiết lộ trên TV không bị đóng cửa hoàn toàn Hiện tượng sử dụng ma túy trong xã hội trong sân chơi không lành mạnh, các bạn cùng lớp nói một cách trơn tru, như thể có một cái gì đó để viết ngay lập tức, một người bạn cùng lớp đã viết trong bài báo “Guanlin Zexu”: “… Vào thế kỷ 18, thuốc phiện khiến đất nước chúng ta bị đánh bại. Nhưng nỗi buồn là vào thế kỷ 20 ngày nay, hiện tượng sử dụng ma túy đã tăng trở lại và một số trong số họ là tội phạm do sử dụng ma túy. Gia đình bị phá hủy. Tìm ma túy và buôn bán ma túy Tôi hy vọng rằng phong tục của chúng tôi sẽ không cho phép các loại thuốc ngăn chặn thuốc lan truyền trở lại. Học sinh tự giáo dục. Hiệu quả của việc rao giảng tốt hơn nhiều. Điều 2: Cách viết sau khi xem và xem [đọc mở rộng] Cảm giác quan điểm là bài viết được viết bằng cách xem một bộ phim hoặc một loạt phim truyền hình và viết các cảm xúc cụ thể và thu được những tiết lộ. “cảm giác” được đặt ra như vậy có thể là sự thật hoặc những suy nghĩ tinh tế có thể được hiểu từ công việc. Nó có thể là suy nghĩ và sự liên kết gây ra bởi nội dung lấy cảm hứng từ nội dung của công việc. Hiện tượng trong xã hội là gây ra. Sự thể hiện của cảm giác quan điểm là linh hoạt và đa dạng, và về cơ bản thuộc về thể loại thảo luận, nhưng phương pháp viết khác với quan điểm chung của quan điểm chung. Các bài viết được viết bởi sự mặc khải. “Cảm giác” được đặt ra như vậy có thể là sự thật hoặc những suy nghĩ tuyệt vời có thể được hiểu từ công việc. Lý tưởng, nó cũng có thể được gây ra bởi một số hiện tượng xấu xí trong xã hội do xem. Biểu hiện của cảm giác sau khi xem là linh hoạt và đa dạng , về cơ bản là danh mục thảo luận, nhưng phương pháp viết khác với luận án chung vì nó phải sau khi xem xem. Dựa trên cảm xúc. Thảo luận về bài báo, vì nó phải dựa trên quan điểm xem. Lưu ý rằng Trọng tâm nên là từ “cảm giác”. Nội dung của nội dung rất dài và luôn yêu thích cốt truyện từ đầu đến cuối, vì sợ người đọc không biết nội dung, nhưng có rất ít văn bản xuất bản ” Cảm giác “. Khi viết” Câu chuyện về một phụ nữ “, tôi đã kể toàn bộ câu chuyện từ đầu đến cuối. Đầu tiên, hãy viết Zhang hòa trộn cách học và học tốt, sau đó viết cha của Zhang Mingming đột nhiên qua đời. Từ việc học tập của mình, làm thế nào để tiếp nhận các công việc gia đình nặng nề, chấp nhận các bài kiểm tra khắc nghiệt, và sau đó viết về sự giúp đỡ của cô ấy trong xã hội ngày hôm sau. Cuối cùng, tôi đã viết: Tôi muốn học hỏi từ Zhang Mingming, không bị khuất phục trước những khó khăn và tôi phải học cách làm những gì tôi có thể làm từ khi còn nhỏ. Đối với một cấu trúc của cấu trúc như vậy, trước tiên tôi phải thấy nó Nghiêm túc mà nói, hãy nhớ cốt truyện của bộ phim, nhưng từ quan điểm của phong cách xem, nó không đủ tiêu chuẩn. Bởi vì toàn văn chỉ có câu “cảm giác” cuối cùng, mặc dù nội dung của “cảm giác” này là phù hợp, bài viết không nắm bắt được trọng tâm của “cảm giác”, và nó được viết, giống như một phần giới thiệu nội dung phim. Tôi nhấn mạnh rằng sinh viên nên tập trung vào “cảm giác”. Từ văn bản, nội dung của “cảm giác” chiếm khoảng bốn hoặc năm lần nội dung chính của bộ phim. Nội dung của bộ phim trích dẫn một cách thích hợp nội dung của bộ phim cho “cảm giác”. Do đó, nội dung của bộ phim chỉ là một vài từ, không mô tả chi tiết nó, chứ đừng nói đến một mô tả chi tiết. Sau khi xem “Great Men Edison”, tôi đã hỏi các sinh viên: Ai có thể tóm tắt nội dung của câu chuyện bằng ngôn ngữ đơn giản nhất? Một số bạn cùng lớp nói: Bộ phim này chủ yếu nói với Edison Cleaner khỏi việc làm sạch tầng hầm của tầng hầm. Nhà khoa học lớn; Một sinh viên khác nói thêm: Nó chủ yếu nói về phát minh của ông về đèn điện, và ông mang lại ánh sáng cho thế giới.