Rồng BạCH Kim Soi Cầu của tác phẩm về đi bộ vào vùng nông thôn

No Comments

Điều 1: Đi vào thành phố mục vụ của thành phố, Gongshi, Yiti, chiếc nhẫn chảy và những chiếc nhẫn chảy đã biến mất, và đôi mắt đang ở trên bầu trời. Hãy xem, đến. Mọi người là lớn, và toàn bộ cây của Tian được đưa trở lại làng để đến làng tôi. Bức tượng của Zhuang, nhưng sự tiến bộ nhỏ bên cạnh Vườn Kuan Kuanzi. Yin Yin và các loại trái cây được chia thành cánh tay xanh lớn, trong. Sự tiến bộ xanh của Xiaocao Xiaocui và sự xuất hiện của những ngọn núi và sự xuất hiện của những ngọn núi và sự xuất hiện của Tian Laojin đã qua: Thị trấn Gongya, ngôi làng dày và thấp đã mở và buồn tẻ. Con đường của con đường, ngôi nhà trên cây, nhóm phim ẩn lớn lâm sàng, nói về bộ phim lớn, Da Ke, dòng chảy rõ ràng của dòng suối. Cái màu xanh lá cây nhất: Serakou Village Che Shi Shimi rất sáng bóng. , Nhìn thấy một sự mờ nhạt của dòng suối nhấp nháy, cây lớn có màu xanh lá cây, màu xanh lá cây có màu xanh lá cây và các mẫu nhỏ giống như một chiếc xe hơi. Dòng suối từ Ink Village Ink. Nhìn thoáng qua mũi, màu xanh lá cây xa xôi đã bướng bỉnh ở tấm rèm nhỏ -machine nhỏ. Tian và Tian chỉ là; Công viên đất xanh Li Baoran. Những viên đá xanh của màu xanh lá cây, dòng suối trong vắt nhìn vào mùi hương, bầu trời nhỏ mà cây cầu mũi giống như cây cầu mũi và màu xanh lá cây hoang dã được dát, con rồng được nhúng … giống như mọi người mạnh mẽ. Trên đột quỵ của cây Laitian, Cai Taozhi cũng dựa trên Huahua. Những người hâm mộ đầy màu sắc này có một bức tranh đẹp về phong cách của tôi. Không có gì một chút, ánh sáng trong vườn, khu vườn của người Dutian giống như Tao, và khu vườn cây mở ra cho chương trình bên cạnh! Có những choáng váng ở nông thôn, một cái cây, ngôi làng của bạn có màu xanh lá cây Xu Minfengyan trong làng ở làng Nongwei Purple. Lúc đầu, có rất nhiều loại vàng bằng vàng vàng và hoa của cô ấy có màu vàng. Từ Yan da Tuye Garden, hoa cúc đang cào vào hoang dã, những bông hoa được sử dụng cho những bông hoa và màu đỏ là một cái cây. Tài năng, hãy xem nếu đó có thể là thời gian để tạo ra một thời gian tuyệt vời cho hơn 200 và 5. Cái tên nhỏ này, Fang Ri Tian Tuân Năm, hai: bước vào bốn giờ dán, các khu vực nông thôn là mùa đầu mùa hè, và người dân ở nông thôn đang bận rộn. Vào ban ngày, những người đàn ông trong làng đã đến những cánh đồng lúa để thoát khỏi nó. Vào buổi trưa, mặt trời nóng bỏng thiêu rụi mặt đất, nhưng họ vẫn làm việc chăm chỉ. Sau khi những người phụ nữ bận rộn với các công việc nhà khác ở nhà vào ban ngày, họ không nhàn rỗi vào ban đêm. Những người trẻ tuổi trong làng bận rộn, rất bận rộn. Như đã nói, “những đứa trẻ của người nghèo sớm” thực sự là. Bạn thấy đấy, ba nhóm trẻ em, năm nhóm cùng nhau, học cách trồng dưa với người lớn: một cây con Fugua, một lần làm đầy bụi bẩn và một người đổ xuống nước, khá giống nhau. Họ nhìn vào những cây con xanh và nghĩ về quả dưa lớn, và không thể không hát: “La La La, La La, những cây con dưa nhỏ của tôi lớn lên!” Thật là một đứa trẻ ngây thơ và đáng yêu. Vào buổi tối, mọi người vội vàng ăn tối, và sau đó làm việc chăm chỉ, và cho đến đêm khuya, họ kéo cơ thể mệt mỏi của họ, đi cùng với một con bọ và bước vào vùng đất mơ. Tôi không giúp rên rỉ một bài thơ: “Vào ngày Yuntian, những đứa trẻ trong làng là người đứng đầu làng. Tong Sun không giải quyết việc cày và dệt, và cũng học cách trồng dưa trong vườn. “Vẻ đẹp. Do đó, trong những ngày lễ, cha và mẹ tôi và tôi đã đến vùng nông thôn để tận hưởng khung cảnh mục vụ đơn giản và đẹp đẽ. Người ta nói rằng vùng nông thôn của vùng nông thôn rất tươi mới. Hôm nay tôi ở trong đó, uống một ngụm, và trái tim tôi được làm mới. Đi bộ trên con đường của vùng nông thôn, một hàng những cây liễu cao và cao dường như vẫy gọi chúng ta; những bông hoa hoang dã dưới những cây liễu gật đầu thường xuyên. Tôi yêu một con bồ công anh nhỏ nhất, thổi nhẹ, tất cả bầu trời là “lông nhỏ”. Nhìn vào nó, cánh đồng được bao phủ bởi màu xanh lá cây, và nó là một thế giới xanh và xanh! Ngoài ra còn có một hạt cải dầu mịn màng, một khu vực rộng dày đặc. Tai lúa mì màu xanh lục lộ ra Mai Mang được chải. Những con bướm xinh đẹp rung rinh và nhảy múa. Đôi khi bay đến tai lúa mì và nghỉ ngơi, như một đứa trẻ nghịch ngợm đuổi theo và chơi. Con bò ở phía xa đang ăn cỏ, và chú nông dân cúi xuống eo và cầm một cái cuốc để làm việc. Chimney trên nóc trang trại ở phía đối diện xuất hiện với một tia khói. Lúc này, một làn gió thổi qua, khiến mọi người sảng khoái. Sau bữa trưa với một đặc điểm trang trại, chúng tôi đã sẵn sàng để xem xét cánh đồng. Chúng tôi chọn một số rau hoang và rau nhỏ. Tôi cũng đã trồng một cây non nhỏ một mình. Tốt hơn là so sánh với nó trong năm qua. Tôi cảm thấy như mình đến Xanadu Taoyuan, đây thực sự là một cuộc sống đầy sức sống, đơn giản và vẻ đẹp. Làng, không có vấn đề gì, không có vấn đề gì, đó là một khung cảnh độc đáo và quyến rũ! Một ngày vào đầu mùa hè của tháng Tư ở đất nước quyến rũ, tôi đi dạo trên con đường tháng tư trên con đường nông thôn. Hãy nhìn xem, tôi hoàn toàn đắm chìm trong khung cảnh tuyệt đẹp này: những ngọn núi và vùng hoang dã có màu xanh lá cây, giống như một đại dương xanh. Nước trên cánh đồng lúa phản ánh vinh quang của bầu trời, cho thấy một khung cảnh nông thôn độc đáo. Nó rất mới mẻ. Trong cơn mưa phùn, một “Twitter” Rhododendronic đang la hét.

Thật đẹp và hài hòa điều này! Bước vào vùng nông thôn, mọi người đang làm việc chăm chỉ: đàn ông và phụ nữ đang bận rộn chọn dâu để nuôi giun tơ, và sau đó họ phải vội vã chèn cây con và cánh đồng nông trại, một bức tranh chăm chỉ của nông dân! Mọi người gieo hy vọng với bàn tay chăm chỉ, mong chờ những năm thu hoạch. Tôi thích những ngôi làng vào tháng Tư. Nó có phong cảnh đẹp và những người chăm chỉ. Tận hưởng vẻ đẹp của vùng nông thôn vào tháng Tư và nhìn những người trước mặt tôi, tôi không thể không hô vang một bài thơ như vậy: Mandarin Bai Manchuan màu xanh lá cây, và âm thanh của học bổng giống như khói. Vào tháng Tư vào tháng Tư, có rất ít idlers ở nông thôn. Điều 3: Vào vùng nông thôn và bước vào quê hương tình yêu mục vụ [Mục tiêu hoạt động] 1. Hiểu quê hương của bạn thông qua điều tra, tiếp cận, thực hành cá nhân và các phương pháp khác, hiểu về quê hương của bạn, trải nghiệm văn hóa địa phương, trải nghiệm bản chất và cảnh quan con người của bạn Quê hương, và hướng dẫn sinh viên học tiếng Trung bằng tiếng Trung, tiếng Trung. 2. Với các cảnh mục vụ nông thôn cụ thể, kích thích nhận thức về các vấn đề của học sinh, coi vấn đề là điểm khởi đầu, hướng dẫn học sinh khám phá và cho phép học sinh trải nghiệm ngôn ngữ ở mọi nơi trong cuộc sống. 3. Trong thời gian hoạt động, kích thích cảm xúc của học sinh yêu quê hương của họ và cảm thấy sự cộng sinh hài hòa của con người và thiên nhiên. [Sắp xếp thời gian] 1. Bài học đầu tiên: Hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch sự kiện xung quanh chủ đề. 2. Sắp xếp một tuần để sinh viên học học toàn diện theo kế hoạch của họ. 3. Thời gian 2 đến 3: Hướng dẫn sinh viên tổ chức và cải thiện thông tin. 4. Bài 4: Triển lãm kết quả học tập toàn diện. [Hoạt động] Hoạt động 1: Nhìn lại kế hoạch văn bản [Mục tiêu giảng dạy] 1. Nhìn lại văn bản, nó khơi dậy mong muốn vào vùng nông thôn. 2. Hướng dẫn học sinh nhóm và xây dựng kế hoạch hoạt động. [Thời gian giảng dạy] Một bài học [Quá trình giảng dạy] 1. Nhìn lại văn bản và gây ra mong muốn. 1. Giáo viên: Trẻ em, giáo viên, và bạn đọc bốn văn bản của đơn vị thứ sáu “Gia đình nông thôn”, “Vương quốc của trang trại”, “Ba bài thơ cổ” và “Mai Qian”. Ấn tượng sâu sắc nhất là gì? 2. Các sinh viên đang nói đầy đủ để cho trẻ em bước đi trong vẻ đẹp mục vụ được mô tả bởi văn bản. 3. Giáo viên: Trẻ em, mô tả của văn bản khiến chúng tôi khám phá vẻ đẹp của vùng nông thôn và chúng ta hãy cảm nhận niềm vui của vùng nông thôn. Trong thực tế, trong cuộc sống của chúng ta, có nhiều điều thú vị, những điều thú vị và phong cảnh tốt. Bạn có muốn thực sự hiểu quê hương của mình không? Thứ hai, chủ đề được rút ra, và kế hoạch được soạn thảo. 1. Giáo viên: Trẻ em, vùng đất quê tôi là nơi chúng tôi “sinh ra ở Sri Lanka, phát triển ở Sri Lanka”. Đó là thế giới nơi chúng tôi phát triển tự do. Tôi đã sống trên vùng đất này quá lâu. Bạn có biết nó? Bạn có thích nó không? Giao lộ 2. Học sinh hoàn toàn nói về sự hiểu biết và tình yêu của chính họ. 3. Theo tường thuật của học sinh, giáo viên hướng dẫn một cách có ý thức hướng điều tra của học sinh và trên bảng đen. (L) Phong cảnh nông thôn. ( Kucasino 2) Sở thích của bạn bè và bạn bè. (3) Sự phát triển của cây trồng, trái cây và rau quả trong các mùa khác nhau. (4) Những thay đổi trong cuộc sống của mọi người. (5) Thu thập thơ và vẻ đẹp mô tả đời sống mục vụ. 4. Giáo viên: Các bạn cùng lớp đã nói rất nhiều cùng một lúc, để chúng tôi có một sự hiểu biết mới về vùng nông thôn! Như đã nói, “Tốt hơn là nhìn thấy một trăm mùi, và Pepsi còn tệ hơn một dòng.” Và đặt cho nó một cái tên đẹp. 5. Học sinh thảo luận về nhóm và được đặt tên. . 6. Theo việc đặt tên của học sinh, mô tả về các dòng chữ của giáo viên tương ứng với hướng điều tra, mục đích là hướng dẫn học sinh thực hiện các hoạt động. 7. Giáo viên: Đầu tiên mọi người đều tìm thấy các đối tác học tập của riêng mình, tạo thành một nhóm nghiên cứu, thảo luận về phong cảnh họ muốn xem, những vấn đề họ muốn nghiên cứu, các hoạt động họ muốn thực hiện và xây dựng một kế hoạch nhỏ. Trong quá trình xây dựng kế hoạch, hãy chú ý đến việc thâm nhập vào việc học tiếng Trung của chúng tôi. số 8. Học sinh tự do kết hợp để thành lập một nhóm học tập, dành đủ thời gian để thảo luận về chúng và theo hướng dẫn của giáo viên, hãy để mỗi nhóm tạo thành một kế hoạch học tập toàn diện “đặc biệt”. Giáo viên đưa ra một mô hình kế hoạch cho tài liệu tham khảo của học sinh: chẳng hạn như: Thời gian: Địa điểm: Nội dung hoạt động: Quá trình hoạt động: Thành tựu: Phân chia lao động cụ thể: v.v. 9. 10. Mỗi nhóm sẽ sửa đổi và bổ sung kế hoạch hoạt động của riêng mình và cố gắng xây dựng một kế hoạch hoàn hảo để đảm bảo rằng mỗi kế hoạch hoạt động có thể hoạt động nhiều hơn. Thứ ba, xây dựng “Danh sách tích lũy đánh giá hoạt động”. Để kích thích sự nhiệt tình của học sinh tham gia vào các hoạt động, cần phải xây dựng một bảng tích lũy đánh giá được nhắm mục tiêu trong giai đoạn đầu của sự kiện. 1. Giáo viên và học sinh đã thiết kế hình thức đánh giá cùng nhau và nội dung đánh giá nên càng nhiều càng tốt để phản ánh quyền tự chủ của học sinh và cải thiện sự quan tâm của các hoạt động. Chẳng hạn như: “Đi bộ vào vùng nông thôn và yêu vùng nông thôn” Phương pháp đánh giá: Một chiếc đồng hồ ổn định của mỗi nhóm, dưới sự lãnh đạo của trưởng nhóm, có thể nhận được “ngôi sao” nếu bạn hoàn thành tốt. Sau sự kiện này, có nhiều hơn các dự án nào, nhóm nào có thể nhận được danh hiệu tương ứng (“Giải thưởng hợp tác nhóm”, “Giải thưởng tích cực”, “Giải thưởng Thành công xuất sắc”). Hoạt động 2: Nhập mục tiêu mục tiêu mục tiêu [Mục tiêu hoạt động] 1. Hãy để học sinh đến gần quê hương hơn và nuôi dưỡng những cảm xúc sâu sắc của học sinh yêu quê hương của họ.

E thể thio w88 cao hai người Trung Quốc phải sửa chữa năm thư mục

No Comments

Điều 1: Trung học Trung Quốc phải xác thực năm thư mục đọc và đánh giá cao của đơn vị đầu tiên (Shi Naita) 2 Người trong bộ đồ (Chekhov) (Shen Congwen) Đơn vị 4 thứ hai trở lại Preface (Tao Yuanming) Lời nói đầu (Wang Bo) (Zhuangzi) (Li Mi) Đơn vị thứ 3 (Zhu Guangqian) (Lin Geng) (Lin Geng) (Qian Zhongshu) Đơn vị 4 (Liang Sicheng) 12 như một xã hội sinh học (Lewis Thomas) Một phân tích về giao tiếp. Học tập liên quan là việc học hỏi sâu sắc học tập để đầy đủ việc tinh chỉnh học tập tư tưởng. Viết được viết trên học tập đổi mới. được sửa chữa. Người ở bên trong (Chekhov) 3* Thành phố biên giới (Shen Congwen) Đơn vị thứ hai 4 trở lại lời nói đầu (Tao Yuanming) 5 Tengwang Pavilion (Wang Bo) 6* Xiaoyaou (Zhuangzi) MI) Số 1 Đơn vị 8 Bite tai nạn (Zhu Guangqian) 9 “Lá gỗ” (Lin Geng) 10* Nói về thơ Trung Quốc (Qian Zhongshu) Đơn vị thứ tư 11 Kiến trúc Trung Quốc (Liang Sicheng) 12 .

Trường trung học phải phiên bản (1-5) Danh mục của trường trung học Phiên bản giảng dạy Trung học Trung Quốc phải danh mục (1-5) Anthron Edition Trung Quốc phải phải phiên bản một danh mục một đơn vị 1. Qinyuan Spring Changsha Hồi Hai làn mưa trong bài thơ ……………………………………………………………… nên Sông Danyan -Nanny của tôi ……………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………… Ai Khánh số 2 Đơn vị 4. Võ thuật của Nandle Retreat Qin Shi, ông King King của Jing Yi Tần Qin, ông “Chính sách của các quốc gia chiến tranh” 6. Bữa tiệc của Hongmen, cách điện tử của họ “Sima Qian” Đơn vị thứ 3 7. Đài tưởng niệm Liu Hezhen Jun, ông Túi chó con Bài phát biểu của ông Liang Rengong của ông Liang Rengong. Hai tin ngắn, “NIA của Anh” ……………………………….. ………………………………………….. ……………………………… .. Công nhân cơ thể *Bay đến không gian của không gian ……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………. Jia Yongcao Zhi Bai Rui Xue thể hiện trái tim giao tiếp và cộng hưởng. Một chút tụng kinh và Xem lại các nhân vật Trung Quốc xinh đẹp Khớp nối tuyệt vời Những từ mới và tên văn hóa phổ biến và tên văn hóa phổ biến đọc “The Analects of Confucius”, “David Kobefel”, thư mục thứ hai đọc hai thư mục, đơn vị đầu tiên của xổ số 1, Lotus Ánh trăng ao. …………………………………. 2 、 的 秋 秋 秋 秋 秋 秋 秋 秋 秋 秋 秋… ……………………………….. 3 、* Link VAO 188bet moi NHat tù nhân xanh … Đơn vị thứ hai 4. Hai “Sách bài hát” Cai Wei 5, Li Sao … ……… Qu Yuan 6, “Peacock bay về phía đông nam “(Song song) 7,*Thơ ba liên quan đến Jiang Cai Hibiscus …………….. ……………….” Mười chín bài thơ “Cửa hàng bài hát ngắn …………………………………….. .. ………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. có ………….. Đơn vị thứ ba của Tao Yuanming 8. Lanting Set Preface … ……………….. Wang Xizhi 9, Chibi Fu ………………………………………… …………………… …….. Su Shi 10,*Bạn Zhan Shan Ji ……… ……………………………… Đơn vị số 11 của Wang Anshi, bài phát biểu của Chủ tịch Đại học Bắc Kinh … ……………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …. Có Martin Luther King 13,*Nói trước ngôi mộ của Marx … ………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……. phải thể hiện sự trao đổi giao tiếp và thất bại để mô tả việc phát hiện ra vẻ đẹp. Học bài hát bài hát bài hát bài hát bài hát Lyric Garden để chọn một góc độ kể chuyện.

Hùng biện cảnh quan vi mô của văn hóa Trung Quốc ở khắp mọi nơi trong họ của họ và văn hóa. …………………………… … Cao Xueqin 2, phước lành … ……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….. …………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….. Có ………… Li Bai 5, Bài thơ của Du Fu Three Qiu Xing và tám bài hát (một) Đài tưởng niệm Yonghuai (thứ ba) . Dòng Pipa ………. ………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. Có hai Jin SE và Masha (thứ hai) Đơn vị thứ 3 8 . Góa phụ 之于国 …………………………….. 《》》 9 、 劝学 .. .. ………………………………. 荀子》》 10 、*过 秦论 .. .. …………………………….. 贾谊 11 、*师 ……. .. ………………………….. 韩愈 单 元 12 、 游戏 之 谜 谜 谜 …… .. ………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….. ……………. Carl Sagagen 14,*Quá trình giáo dục của một nhà vật lý … …. Jia Daoxiong bày tỏ sự trao đổi và muốn học hỏi từ quan điểm lựa chọn lập luận. Học cách khoan dung và sử dụng lập luận cho cuộc sống. Đọc “Giấc mơ của Red Mansions” và “Gao Old Master” Phiên bản giáo dục Trung Quốc phải đa nhân danh bốn danh mục đọc và đánh giá cao 1, Dou e là sai ………………. ………………. ……………… Guan Han Khánh 2, giông bão …….. …………. ……………. Cao Yu 3,*Hamlet …………… ……………………………………… ….. ………. Thứ tự thứ hai của Shakespeare Yuan 4, hai hồ thủy triều Wanghai (Đông Nam) Yu Linling (Han Chan Xie) 5. Su Shi Ci Nujiao Chibi Hua Gu Dingwo Huai Gu 7,*Li Qingzhao của hai bông hoa say xỉn (sương mù và những đám mây mạnh mẽ, ngày buồn bã) Âm thanh chậm (tìm kiếm) Đơn vị thứ 3 8. Mang nó đến 主义 ……………. …………………… 鲁迅 9 父母 与 之间 的 的 的 的 Tình yêu ……………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … Có ba bài viết trong Ferm 10, và bài luận ngắn yêu cuộc sống … …………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………… có một bãi cỏ có thể nghĩ … ……. ……. ……………. 帕斯卡尔 …………………… ……. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. Có ……….. . Sima Qian 12, Su Wu Chuan ……………………… ……… Ban Gu 13, Zhang Hengchuan … …. Fan Ye bày tỏ thời gian trao đổi để học theo chiều ngang. Phụ lục tinh thần văn hóa Trung Quốc … Năm thư mục đọc đánh giá cao Đơn vị đầu tiên 1. Forest Jiao Tou Fengxue Đền núi ………… …………

Categories: kubet online Thẻ: