Bet888 Viet nam thời thơ ấu Thành phần 300 từ

No Comments

Điều 1: 1 Người bạn thời thơ ấu “bạn thời thơ ấu” Mục tiêu giảng dạy: 1 Nghiên cứu và làm chủ phương pháp viết để mô tả hình ảnh nhân vật một cách sống động thông qua ngoại hình và ngôn ngữ. 2 Cảm nhận ảnh hưởng xa của người bà đối với Gorky. Nghiên cứu trước lớp: 1 Đọc to văn bản, loại bỏ các chướng ngại vật của từ, thiết kế các câu hỏi đào tạo từ và kiểm tra người khác. 2 Thu thập thông tin để hiểu cuộc sống và các tác phẩm chính của Gorky. Học lớp học: 1 Lớp 1 Giáo viên sắp xếp Nhiệm vụ học tập: Thành phần bằng miệng “Những người bạn thời thơ ấu của tôi”. 2 sinh viên nghĩ độc lập và sau đó giao tiếp trong cả lớp. 3 sinh viên có thể nhận xét ngắn gọn về các tác phẩm miệng, và có thể nói về những lợi thế và thiếu sót của XI. 1 Giáo viên kết hợp với ý kiến ​​của học sinh để dẫn dắt “Những người bạn thời thơ ấu” của Gorky. 2 Xem trước kiểm tra: 1 bài kiểm tra bạn (học sinh có câu hỏi với nhau và kiểm tra các từ để làm chủ tình huống.) 2 Tôi biết Gorky (Học sinh giới thiệu cuộc sống của tác giả và các tác phẩm chính.) Thứ ba, tôi nhận thấy. Những suy nghĩ của tác giả tiết lộ. 2 Học sinh đọc văn bản một cách tự do và nghĩ: Từ mô tả của tác giả, chúng ta có thể thấy bà ngoại là bà gì? Những loại suy nghĩ và cảm xúc của bà của tác giả trong văn bản? 3 sinh viên đọc và suy nghĩ, giao tiếp theo nhóm, và sau đó giao tiếp trong cả lớp để đạt được sự đồng thuận. . Câu hỏi Các phương pháp được mô tả trong văn bản là gì? Ví dụ giải thích. Câu hỏi ⑵ Những mô tả nào của văn bản được đánh giá cao nhất của bạn? Xin vui lòng cho tôi biết lý do bạn đánh giá cao. Câu hỏi câu nào trong văn bản khiến bạn cảm thấy rằng người bà thực sự là “người bạn thời thơ ấu” của tác giả? Ảnh hưởng gì đến ảnh hưởng của cô ấy đến thế giới tâm linh của tác giả? 2 sinh viên nghĩ độc lập, sau đó hợp tác trong nhóm, và sau đó giao tiếp trong lớp. (Nhắc nhở học sinh sửa đổi ghi chú của họ trong thời gian) Năm đọc văn bản, câu hỏi và đổi mới. 1 Học sinh đọc tự do, có thể tìm thấy tốc độ, giai điệu, giọng điệu phù hợp nhất và bước vào thế giới cảm xúc tuyệt đẹp được tạo ra bởi tác giả bằng ngôn ngữ đẹp. 2 Trình diễn Lang Đọc. 3 Học sinh Câu hỏi, giáo viên và học sinh giải quyết nghi ngờ của họ. 2 sinh viên nói về những hiểu biết độc đáo của họ về văn bản. . Ngôn ngữ. Phương pháp, khuyến khích sử dụng các phương pháp mô tả khác để truyền đạt cảm xúc chân thành. Bảy trao đổi và thực hành, nhận xét về nhau và tóm tắt trải nghiệm về ngoại hình và ngôn ngữ của các nhân vật. Sự xuất hiện của các nhân vật chủ yếu đề cập đến khuôn mặt, biểu hiện, cơ thể và quần áo của mọi người, cũng như hành động của ân sủng, mặc quần áo và thói quen. Sự xuất hiện của các nhân vật trước tiên nên chú ý đến việc quan sát khuôn mặt, biểu hiện, cơ thể và quần áo của các nhân vật, sau đó chọn xem có đặc điểm hay không và liệu họ có thể phản ánh nhân vật của nhân vật hay không; tổ chức trong biểu hiện. Ngôn ngữ của nhân vật: “Từ ngữ là giọng nói của trái tim”, ngôn ngữ có liên quan chặt chẽ đến tính cách ý thức hệ của nhân vật. Các yêu cầu cơ bản của việc mô tả ngôn ngữ của nhân vật là “tính cách”. “Tính cách” được đề cập đến các đặc điểm của các nhân vật về tuổi tác, bản sắc, giới tính, thói quen ngôn ngữ và sự hiểu biết về ý thức hệ. Khi mô tả, hãy chú ý đến việc lựa chọn ngôn ngữ nhân vật và bạn không được ghi lại. Bạn không chỉ viết những gì bạn nói, mà còn làm thế nào để nói những gì bạn muốn nói, hãy giỏi trong việc chọn một ngôn ngữ giống như cuộc sống, đối thoại phù hợp với danh tính của các nhân vật và chú ý đến sự thay đổi của mọi người. Bài tập về nhà sau tám lớp học: 1 đọc thuộc đoạn 2 cuối cùng đọc “Thời thơ ấu” 2: “Người đàn ông nhỏ bé Jing ding bao” Sau khi đọc (300 từ) Bài luận sáng tác: “Người đàn ông nhỏ bé Jing ding bao” Sau khi đọc (300 từ) Thành phần gần đây, tác phẩm gần đây, tôi đã đọc một cuốn sách, tiêu đề của “Little Men”. Sau đó, có rất nhiều suy nghĩ, và bây giờ nó mô tả nó như sau: có một đứa trẻ mồ côi tên là Ding Bao trong cuốn sách. Mặc dù cô không thể nói, cô đã theo dõi Tiến sĩ Hao và mang lại niềm vui vô tận cho Tiến sĩ Hao. Cô và con gái của Tiến sĩ Hao cùng thành lập ngôi nhà của một đứa trẻ cô đơn, thu hút một số người bạn cô đơn như Spider Heroes, Hu Sanlang và côn trùng. Dưới sự lãnh đạo của Đinh Bao, họ đã trừng phạt quân đội nhỏ luôn bắt nạt, đã cứu những con khỉ nhỏ của rạp xiếc. Vì vậy, tôi nghĩ: Nhiều lần, các sinh viên trong lớp cần phải đoàn kết, và mọi người phải đối mặt với nó khi có khó khăn. Chỉ bởi sự thống nhất sẽ có nhiều quyền lực hơn. Tôi cũng nghĩ: những đứa trẻ mồ côi bị tàn tật như Đinh Bao có thể làm những điều tuyệt vời như vậy. Nó phải chi rất nhiều năng lượng và phải chịu đựng rất nhiều. Bây giờ chúng ta nên làm việc chăm chỉ hơn để đạt được kết quả tốt hơn, làm những điều tuyệt vời hơn và giúp đỡ nhiều người hơn. Lớp bốn: 123RR Chương 1: Sau khi đọc cuốn sách này sau khi đọc, tôi đã gặp Ding bao sôi động và đáng yêu, đào nhỏ dễ thương, Hu Sanlang, người thích uống soda, Big Bad Guy Hao Bu, Old Nanny Axian, và Tiến sĩ Hao tốt Nước hoa Cuốn sách này chủ yếu kể câu chuyện về cha và mẹ của Đinh Bao trong một tai nạn xe hơi. Một ngày nọ, Đinh Bao và những người bạn của anh ta ở trại trẻ mồ côi đã đến công viên để chơi, và thấy một con khỉ nhỏ rơi ra khỏi cây, và họ đã giải cứu con khỉ nhỏ. Ai đó đã học về nó, và phải mất rất nhiều tiền để mua con khỉ và cắt bụng con khỉ.

Hóa ra, con khỉ nhỏ đã bỏ lỡ bản vẽ của người đàn ông. Sau khi lấy ra bản vẽ, người đàn ông đã khâu bụng con khỉ một lần nữa. Ngay sau đó, con khỉ nhỏ thật lạ khi chết. Đinh Bao và bạn bè rất buồn, họ không ngủ cả đêm. Trong kỳ nghỉ, tôi đọc một cuốn sách có tên là “Little Men”. Nhân vật chính là một cậu bé tên là Đinh Bao. Trong cuốn sách, tôi đã gặp nhân vật phản diện Jing Tingbao, Tiến sĩ Hao, người được chữa khỏi, Nanny Axian cũ, Peach xinh đẹp và anh hùng nhện. Đinh Bao được thu thập bởi một trại trẻ mồ côi cho cái chết của cha mẹ mình. Khi anh ta tức giận và chạy trốn khỏi nhà. Con sâu không muốn tìm thấy anh ta. Sau khi tìm thấy nó trong một thời gian dài, anh ta đã tìm thấy anh ta. Sau đó, Đinh Bao không bao giờ bỏ chạy. Họ cũng kết bạn với một con khỉ nhỏ trong rạp xiếc và đặt tên là Xiaojun. Đồng thời, họ cũng đã gặp chú Hao Bu. Lúc đầu, tôi nghĩ Hao Bu là một người tốt, nhưng tôi không mong đợi anh ta đặt một chút Một bản vẽ. Dạ dày của Jun mở ra, và viết nguệch ngoạc trên khâu của anh ta, để Xiao Jun không có thời gian để nghe những lời cuối cùng của Đinh Bao với anh ta, và để chúng mãi mãi. Cuối cùng họ đã chôn cất Xiaojun trong vườn, và khi họ trở lại, họ thấy rằng có một thứ lấp lánh trên đường. Tất cả họ đều nghĩ rằng đó là sự thay đổi của Xiaojun. Trong cuốn sách, Ding Bao cũng đã phát minh ra một ngôn ngữ trẻ em, và anh ta cũng đã sử dụng các hành động thực tế để cho mọi người biết rằng nó không bị câm chút nào. Sau khi đọc cuốn sách này, hãy cho tôi biết rằng chúng ta nên tốt như Đinh Bao, nghiêm túc và có trách nhiệm, và học cách bảo vệ động vật nhỏ. Sau khi đọc “Bí mật của Buli”, bài báo chủ yếu viết rằng nhân vật chính đã vô tình gặp phải con chó vàng Buli. Người ta biết rằng tấm vải gốc là hoàng tử của đảo Kuaiyou. Cuối cùng, nhân vật chính vẫn tiếp tục danh tính của anh ta với sự giúp đỡ của giáo viên và những người bạn tốt và trở lại đảo Kuai của bạn. Cuốn sách này truyền tải câu chuyện về tình bạn và sự hỗ trợ lẫn nhau một cách giả tưởng. Các tác phẩm đã thực hiện âm mưu kỳ quái xung quanh sự vướng mắc giữa nhân vật chính Mạnh Yifei và ba yêu tinh, sử dụng quan điểm của đứa trẻ, cây bút dễ dàng và sáng sủa, và định hình hình ảnh nghịch ngợm và dễ thương của cậu bé Meng Yifei, cho thấy anh ta giỏi giỏi khám phá, can đảm để khám phá. Công việc không chỉ thực sự phản ánh tình trạng cuộc sống hiện tại của trẻ em, mà còn phản ánh ánh sáng của sự bảo vệ môi trường tự nhiên và trí tuệ triết học của cuộc sống. Mặc dù câu chuyện là hư cấu. Nhưng cảm xúc của nhân vật là đầy đủ và thực tế. Một số nhân vật chính như Meng Yifei giống như một vài đứa trẻ ở một trường nhất định ngày nay. Họ thông minh, nghịch ngợm, nghịch ngợm, sống động và tốt bụng, nhưng họ đã gặp phải yêu tinh, nàng tiên và cổ tích mà những đứa trẻ bình thường không thể gặp được, và do đó trải nghiệm nó . Những điều không thể đoán trước và thú vị không thể xảy ra trong cuộc sống thực. Mặc dù công việc rất phong phú về tưởng tượng, nhưng nó mang lại cho mọi người một sức mạnh tươi sáng và hướng lên, nhưng loại sức mạnh này không hét lên bằng ngôn ngữ đơn giản, nhưng giống như mùi hương trong không khí trong lành vào sáng sớm. Tôi đã đọc một cuốn sách trong những ngày lễ của “Panto váy Spring”, tiêu đề của “Puff váy Spring”. Toàn bộ cuốn sách khiến tôi vô tận: Váy phồng lóe lên với những nốt nhạc nhảy, đẩy một cô gái nhỏ dễ thương, thông minh và xinh đẹp bài hát Xiaochen cho chúng tôi. Tôi sẽ thích những cuốn tiểu thuyết như vậy, tất cả chỉ vì nó thoải mái và sống động, và dường như đó là câu chuyện xảy ra bên cạnh bạn. Tôi cũng đã yêu cô gái này tên là “bà” từ tận đáy lòng. Vâng, trên bề mặt, cô ấy cũng là thời trang, và cô ấy rất hấp dẫn, nhưng cô ấy cố gắng chăm sóc cuộc sống 70 tuổi của mình. Cô ấy sống rất nghiêm túc và chăm chỉ. Với trái tim và cơ thể, cô ấy đã không ngần ngại cho vay tiền để mua một chiếc váy cho người khác. Sau khi đọc câu chuyện này, tôi có thể trải nghiệm sự bất lực của cô ấy và sự thiếu an toàn của anh ấy. Tôi thậm chí nghĩ rằng ngay cả khi không có chiếc váy màu hồng đó, cô ấy là một cô gái xinh đẹp, giống như trái tim ngây thơ của cô ấy. Sau khi đọc “Hiding in Your Heart”, tôi đọc cuốn sách “để ẩn nấp trong trái tim bạn” trong kỳ nghỉ. Anh ấy bảo chúng tôi là một đứa trẻ trung thực, và điều quý giá nhất trong cuộc sống của chúng tôi là sự khó chịu về trí nhớ, nỗi buồn, thường là bất thường, không có những điều này, cuộc sống của bạn, cuộc sống của bạn là vô nghĩa. Cuốn sách này chủ yếu nói về một đứa trẻ tên Mu Ling để đánh cắp các hạt trong Lu Shanbao ngớ ngẩn và gặp một người. Sau đó, Mu Zero đã sử dụng thời thơ ấu bình thường của đứa trẻ để đổi lấy sự tin tưởng của “ánh sáng” và đánh cắp thành công năm hạt của mình. Khi các hạt ngày càng trở nên nhiều hơn, “ánh sáng” sắp biến mất. Do đó, con số không bằng gỗ rơi nước mắt trong tâm lý tâm lý của “ánh sáng”, và kể từ đó anh ta có cảm giác tội lỗi. Cuối cùng, Mu Lizi đã trả lại ký ức về “ánh sáng” bằng nước mắt. Vào cuối câu chuyện, Mu Ling cũng đã phục hồi sự ấm áp. Câu chuyện này cho chúng ta biết rằng chúng ta không được lừa dối những người xung quanh, nếu không bạn sẽ hối tiếc. Điều 2: Danh mục tài liệu tham khảo tiểu học của danh mục đọc học sinh tiểu học (học sinh đã xem phim hoạt hình nhìn vào văn bản, nó phải thú vị hơn.) 9. Mei Zihan, “Dai Xiaowei và anh em của anh ấy” (Dai Xiaoqiao và anh em của anh ấy sống giữa bạn, nhanh lên và đi đến cuốn sách để tìm thấy chính mình và bạn bè của bạn.) 10 “Con lợn ngu ngốc” Yang Hongying (những con heo con trông thật ngu ngốc?) 11. “Bubble to Travel” (Sê -ri Tiger Xiaobu) Xue Tao (thật là một chuyến đi hấp dẫn, nhưng hơi lo lắng cho bong bóng.) 12. Zhou Rui (Câu chuyện cổ tích của Zhou Rui luôn khác nhau.

Categories: kubet online Thẻ:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *