HOA HGNGýi Lý Kubet Trường tiểu học Lớp 5 Nhật ký toán học Tổng cộng có 6 bài báo

No Comments

Điều 1: Bài luận toán học năm lớp năm Bài tiểu luận người hâm mộ lớp năm [Nhật ký toán học Fanwen Toán học Fanwen Toán học vào ngày thứ Sáu, có toán học ở khắp mọi nơi. Ví dụ: Mua thực phẩm! Mua văn phòng phẩm! Toán học và như vậy, bạn cần sử dụng toán học. Học kỳ này, giáo viên đã dạy một kiến ​​thức mới, đó là sự nhân lên và phân chia thập phân. Kiến thức này có thể giúp tôi! Đêm qua, mẹ tôi đã đi mua cam cùng nhau. Màu cam là 1,8 nhân dân tệ mỗi người. Mẹ tôi đã mua 4,5 pounds và đáng lẽ phải trả 8,1 nhân dân tệ. Tuy nhiên, nhân viên bán hàng là bất cẩn và không biết cách tính nó. Nó được tính là 9 nhân dân tệ. May mắn thay, tôi đã sử dụng kiến ​​thức về đạo Tin lành của học kỳ này. Sau một thời gian, tôi ngay lập tức sửa chữa những sai lầm của nhân viên bán hàng. Không chỉ người dì của nhân viên bán hàng tự hào rằng tôi thông minh, một phương pháp nhân số nhỏ như vậy, mà trên đường về nhà, mẹ tôi còn ca ngợi tôi và cứu cô ấy 0,9 nhân dân tệ, và kiến ​​thức mà bà đã học được có thể được sử dụng trong cuộc sống. Vâng! Nếu bạn làm tốt toán học này, thì đó không chỉ là 0,9 nhân dân tệ, có lẽ là vài trăm, hàng ngàn, hoặc thậm chí hàng trăm triệu tổn thất trong tương lai! Vào sáng Chủ nhật, ông và tôi đã mua hai hộp thuốc trong nhà thuốc Laotang -tổng cộng 44 nhân dân tệ cho hai hộp shushu dạ dày, một hộp 22 nhân dân . Sau khi tìm kiếm một khoản tiền tốt, tôi đã tính toán với số thập phân và phép trừ. Ông cũng có thể trả tiền như thế này: 1. Đầu tiên, 40 nhân dân tệ cho nhân viên bán hàng, sau đó trả 5 nhân dân tệ và tìm 1 nhân dân tệ. 2. Nếu ông có thay đổi, bạn có thể trả 40 nhân dân tệ trước và sau đó trả 4 nhân dân tệ. Bằng cách mua thuốc với ông nội lần này, tôi biết rằng toán học có liên quan chặt chẽ với cuộc sống của chúng tôi. Vào Chủ nhật, chị tôi và tôi đã đến siêu thị để mua đồ. Tôi đã mua một gói thịt bò giật, một chai sữa và một chai soda, có giá 10 nhân dân tệ. Zhao Lin đã mua một hộp bánh quy và một chai soda với tổng số 9 nhân dân tệ. Chúng tôi đã cho chủ sở hữu 20 nhân dân tệ. Chủ sở hữu đã tìm thấy chúng tôi 2 nhân dân tệ. Khi chúng tôi về nhà, Zhao Lin nói: “Tôi vẫn muốn mua 10 đường phồng.” Tôi đã lấy tiền và thấy rằng chủ sở hữu đã cho tôi thêm 1 nhân dân tệ. Chúng tôi trở về quá khứ để trả lại nhiều đô la hơn cho anh ấy. Chủ sở hữu đã ca ngợi chúng tôi là một đứa trẻ trung thực, và chúng tôi lắng nghe sự ngọt ngào trong trái tim của chúng tôi. Hôm qua, tôi đã lấy 95 điểm trong bài kiểm tra toán. Điền vào chỗ trống và câu hỏi văn bản. Giáo viên lấp đầy chỗ trống đã xem xét chúng tôi trước kỳ thi. Tôi không nghiêm túc, nhớ nó một cách nghiêm túc, trong khi nghĩ về những thứ khác, tôi không nhớ nó chút nào. Do đó, trong kỳ thi, dù sao tôi cũng không thể nhớ được và tôi đã viết một “số số” vô tình. Câu hỏi văn bản đó là tôi đã không thấy ý nghĩa của câu hỏi. Viết “×” là “” “là sai. Trong điểm số này, câu hỏi đầu tiên là thái độ kiểm tra là không chính xác. Tôi phải làm hai điểm này trong tương lai, nhưng tôi không thể bất cẩn. Giáo viên, tôi không thể nhận được kết quả thỏa đáng mỗi khi tôi làm bài kiểm tra. Vì tôi đang ở trong toán học vui vẻ, tôi có hiểu rằng điều quan trọng nhất để học toán là sự hiểu biết. Câu trả lời cho người khác là vô dụng, và nó cũng được sao chép. Do đó, tôi phải lắng nghe cẩn thận trong tương lai để tôi có thể đạt được kết quả tuyệt vời. Hôm qua, tôi đã lấy 95 điểm trong bài kiểm tra toán. Điền vào chỗ trống và câu hỏi văn bản. Giáo viên lấp đầy chỗ trống đã xem xét chúng tôi trước kỳ thi. Tôi không nghiêm túc, nhớ nó một cách nghiêm túc, trong khi nghĩ về những thứ khác, tôi không nhớ nó chút nào. Do đó, trong kỳ thi, dù sao tôi cũng không thể nhớ được và tôi đã viết một “số số” vô tình. Câu hỏi văn bản đó là tôi đã không thấy ý nghĩa của câu hỏi. Viết “×” là “” “là sai. Trong điểm số này, câu hỏi đầu tiên là thái độ kiểm tra là không chính xác. Tôi phải làm hai điểm này trong tương lai, nhưng tôi không thể bất cẩn. Giáo viên, tôi không thể nhận được kết quả thỏa đáng mỗi khi tôi làm bài kiểm tra. Vì tôi đang ở trong toán học vui vẻ, tôi có hiểu rằng điều quan trọng nhất để học toán là sự hiểu biết. Câu trả lời cho người khác là vô dụng, và nó cũng được sao chép. Do đó, tôi phải lắng nghe cẩn thận trong tương lai để tôi có thể đạt được kết quả tuyệt vời. Gần đây, học sinh lớp ba đến lớp sáu của chúng tôi đã làm bài kiểm tra toán. Tôi đã lấy 92,5 điểm trong bài kiểm tra này, và tôi đã thực hiện rất nhiều sự bất cẩn. Bạn nói đúng, bạn không thể làm điều đó, nó quá bất cẩn, thường có một số vấn đề về kích thước. Không có những vấn đề này, tôi sẽ tốt hơn. Có một từ nói: “Lần đầu tiên, có lẽ có một mối quan hệ tốt, nhưng sai lầm thứ hai, cho thấy bạn là một ‘thằng ngốc.” Có lẽ tôi là “ngu ngốc”. Điểm số của tôi giống như một ô liu. Ô liu lắc xung quanh vách đá. Nếu bạn không cẩn thận, bạn sẽ “chạm vào ??” mà không chú ý. Các lớp không cao, và bạn phải dựa vào công việc khó khăn. Lý tưởng không có hành động là trí tưởng tượng. Như Nietzsche đã nói, giá trị của một điều đôi khi không phụ thuộc vào thu nhập của mọi người, nhưng phụ thuộc vào nỗ lực của mọi người -phụ thuộc vào mức giá mà nó được trả cho nó. Câu này là đúng. Trí tuệ không hiểu biết. Chúng ta không thể biết mọi thứ. Sự thông minh là không biết nhiều nhất có thể, nhưng để biết những điều cần thiết nhất, và những gì bạn biết không cần phải biết những gì. Bài kiểm tra không chỉ phát hiện ra kiến ​​thức tôi đã học được trong tương lai gần, mà còn phơi bày nhiều thiếu sót của tôi, để tôi có thể sửa chúng kịp thời trong tương lai. Sau khi bài kiểm tra này lọn tóc xuống, tôi thấy rằng sự bất cẩn của tôi không được cam kết, nhưng tôi giảm xuống nghiêm trọng.

Câu hỏi thứ bảy trong câu hỏi trống là phần đặc biệt của cuốn sách, và tôi đổ lỗi cho tôi không đọc nó một cách nghiêm túc; câu hỏi trong phần thứ ba của câu hỏi thứ ba là vì tôi đã đọc các câu hỏi nghiêm túc. Tôi không nên Không phải là sai khi đào tạo. Tôi nên biết tất cả những câu hỏi đó. Vì những ý tưởng sai lầm trong đầu, tôi nghĩ rằng câu hỏi này quá đơn giản, vì vậy tôi đã chọn sai. Tôi không chỉ có lỗi trong kỳ thi, mà còn trong cuộc sống hàng ngày của tôi. Tôi thường ghét và rối loạn chức năng. Ví dụ, khi tôi viết, tôi thường gặp vấn đề bất cẩn. Dễ nhất để được bất cẩn, ba trái tim và hai ý định, lỗi xảy ra. Nhưng bây giờ tôi đã thay đổi vấn đề của Sanxin, tôi tin rằng tôi sẽ tốt hơn sau khi thay đổi các vấn đề khác. Một vài ngày trước, chúng tôi đã làm kỳ thi hàng tháng. Sau khi tôi học xong, tôi đã bị sốc, vì vậy tôi sợ rằng tôi sẽ không tốt! Hôm qua, điểm số của tôi đã ra mắt, và tôi không thể chờ đợi để biết điểm số của mình. 95 điểm, cuối cùng tôi đã yên tâm, và cuối cùng tôi đã đặt một viên đá lớn nặng nề. Sau khi cuộn kiểm tra, tôi đã phân tích cẩn thận nguyên nhân gây ra lỗi như trước. Tôi thở dài và nói: “Vâng, tôi nên có hai câu hỏi không nên sai, và nếu tôi tin vào bản thân 得 100 分。 , ,那么 , , 才 要 要 要 , , , , , , , , , , , , Lấy “100 điểm” tốt nhất! Từ bài kiểm tra toán học hàng tháng này, tôi hiểu: Bất kể bạn làm gì, bạn phải tin vào chính mình và là một sinh viên tự tin và tốt. Hôm nay là thứ sáu, và bài kiểm tra đã giảm. Khi tôi nhìn thấy điểm số của mình, tôi không tin vào mắt mình. Chỉ có 86 điểm còn tệ hơn lần trước. Tôi thực sự xấu hổ và ghen tị khi nhìn thấy những người khác 100 điểm. Nhưng tôi tự trách mình về vấn đề này, và tôi đổ lỗi cho tôi rằng tôi đã không kiểm tra xong các bài kiểm tra nửa chừng trong các bài kiểm tra, vì vậy tôi đột nhiên bị đau dạ dày. Tôi thực sự không biết chuyện gì đã xảy ra. Và tôi rõ ràng đã kiểm tra rằng một câu hỏi đã sai, nhưng trước khi tôi có thời gian để thay đổi nó, tôi đã nhận được âm lượng. Nếu điểm của câu hỏi này được thêm vào, tôi có thể nhận được 90 điểm. thi. Và kiểm tra là viết các từ nhanh, cẩn thận, không viết sai từ, nếu không điều đúng sẽ là sai, và nó phải được tính thêm vài lần nữa. Sau một thời gian, bạn sẽ có thời gian để kiểm tra nó. Tinh chất Trong tháng này, tôi làm việc chăm chỉ hơn, vì tôi không phải đối mặt với một bài kiểm tra nhỏ, nhưng vào cuối bài kiểm tra cuối cùng. Tôi sẽ làm việc chăm chỉ và làm việc chăm chỉ để chơi tốt nhất trong kỳ thi và phấn đấu để có kết quả tốt hơn. Hôm nay, giáo viên đã yêu cầu chúng tôi sử dụng một máy tính để xác minh luật kinh doanh không thay đổi trong pháp luật. Tôi đã đưa ra một vài ví dụ như vậy, chẳng hạn như: Ví dụ 1: 16 2 = 8 trường hợp 2: 6 2 = 3 Ví dụ 3: 1200 200 = 6 160 ÷ 20 = 8 60 ÷ 20 = 3 120 ÷ 20 = 6 1600 200 = 8 600 200 = 3 12 2 = 6 ?? ?? 1.2 ÷ 0.2 = 6 ?? Có nhiều ví dụ như thế này, và tôi sẽ không viết từng cái một. Từ các ví dụ trên, tôi biết rằng trong bộ phận, bộ phận và bộ phận được mở rộng cùng một lúc (hoặc giảm) cùng một bội số, và cuộc thảo luận không thay đổi. Điều 2: Nhật ký toán học lớp năm đột nhiên nhận ra (Lin Yan) Kuman Bears đã mở một cửa hàng trái cây ở làng núi. Viên táo 1 là 0,8 nhân dân tệ và dưa hấu 3,2 nhân dân tệ. Những chú gà con, mèo con, chó con, vv trong làng núi đều đến và đi trong cửa hàng gấu. Nó là vô tận và sống động. Con mèo con nói: “Tôi mua 6 quả táo, một viên nang là 0,8 nhân dân tệ và 6 viên là 4,8 nhân dân tệ. Tôi sẽ cho bạn 10 nhân dân tệ, bạn tìm thấy tôi 5,2 nhân dân tệ. = 9,6 Yuan. “Con gấu rất bận rộn đến nỗi anh ta phải nói,” Được rồi, được rồi, được rồi. “Sau một thời gian, cuối cùng anh ta cũng có thể im lặng. Thật bất ngờ, con cáo đã đến và nói, “Tôi mua 20 hạt táo và 20 dưa hấu. Để thuận tiện, ngay cả khi quả táo và dưa hấu trung bình là 2 nhân dân tệ. Đó là 40 nhân dân tệ. Yuan. Cũng tính toán máy tính, nó phải là 80 nhân dân tệ, ít hơn 40 nhân dân tệ! Con gấu và cáo liên tục tranh cãi, vẫn không chắc chắn. Họ đã đi đến chú dê. Họ tìm thấy chú dê và nói với chú dê trong và ngoài vấn đề. Tôi thấy trung tâm trọng lực của chú Mattato: “Trên thực tế, tất cả các bạn đều ở mức trung bình.” Sau đó, chú dê nói với con gấu và cáo từng chút một. Nó chỉ ra rằng luật nhân nên được sử dụng để phân phối đơn giá của táo với đơn giá của dưa hấu. Con gấu nhỏ và Fox đột nhiên nhận ra rằng toán học có cách sử dụng tuyệt vời như vậy trong cuộc sống, và nên học toán trong tương lai. . “Trong một vấn đề toán học như vậy: Một con khỉ nhỏ chỉ có thể di chuyển 30 rễ từ 30 mét, và bạn phải ăn rễ mỗi một mét mỗi mét.

Có 60 quả chuối, có bao nhiêu con khỉ đã chuyển về nhà? Nếu nó là 120 thì sao? Sau câu hỏi, chúng tôi đã trình bày 60 câu hỏi cho một câu hỏi, nghĩa là, con khỉ nhỏ đã di chuyển 30 đến 15 mét, chỉ 15 và trở lại điểm ban đầu. 15 + 15 = 30 (gốc), và sau đó di chuyển 30 rễ với nhau đến nhà, nó sẽ không trống, ít nhất 15 rễ còn lại. Tôi thấy nó rất quan tâm và nếu tôi muốn thể hiện các kỹ năng của mình, tôi sẽ giải quyết một câu hỏi về 120 rễ: con khỉ nhỏ lần đầu tiên di chuyển 30 đến 15 mét, và 13 rễ còn lại còn lại. 30 gốc ở phía trước. Sau đó di chuyển trở lại từ 30 đến 15 mét, cộng với cái trước đó, tổng cộng 45 rễ, v.v. Nó di chuyển hai lần khi nó cách nhà 15 mét, với 15 nguồn, tổng cộng 30 rễ. Theo cách này, có thêm 30. Từ điều này tôi hiểu, miễn là một người sẵn sàng di chuyển bộ não, mọi thứ có thể được thực hiện. . “Đinh Dong, Ding Dong.” Với tiếng chuông cửa, tôi đi ra ngoài và nhìn vào “con mèo của con mèo” trên cửa. Ồ, hóa ra cha và mẹ tôi đã quay lại. Cha và mẹ vào bếp. Xem mẹ và bố đã mua loại thức ăn nào. “Ah.” Tôi đã khóc vì ngạc nhiên vì bố mẹ tôi đã mua đồ ăn trái cây yêu thích của tôi. Tôi đưa tay ra và lấy nó, nhưng cha tôi đã giấu túi lê phía sau anh ta, và tôi biết anh ta sẽ ra khỏi con ma. Bố nói với tôi, “Bạn có muốn ăn lê không?” Tôi nói, “Tất nhiên, bạn là gì, đừng để tôi ăn lê!” Bố nói với một nụ cười, “Bạn muốn ăn lê, đó là nó, Chỉ, chỉ, chỉ nhưng tôi muốn đưa bạn một câu hỏi. Nếu bạn làm đúng, tôi sẽ cho bạn quả lê. Nếu bạn làm sai, đừng nghĩ về nó. “Tôi tự hào nói,” OK, không có vấn đề gì , bạn có thể làm điều đó, tôi đã đổ tôi. “Bố nói,” Tôi tự hào về bản thân mình, bạn chưa trả lời câu hỏi của tôi, đây là như thế này, làm thế nào để tính toán khối lượng của quả lê này? “Có vẻ như câu hỏi này thực sự Khó, tôi đúng, tôi đúng bố nói, “Tôi biết, sử dụng nó.” Bố lắc đầu và nói với một nụ cười: “Đó là sức nặng của quả lê này.” Tôi nghĩ về nó, và đột nhiên nghĩ về Thử nghiệm rằng giáo viên đã làm trong lớp học, rằng, rằng, rằng, thời điểm đó, giáo viên trong lớp, đó là thí nghiệm trong lớp học. Thử nghiệm là tìm khối lượng của một khoai tây, và lần này là là khối lượng của một quả lê. Không giống nhau? Vì vậy, tôi đã nói với bố tôi: “Tôi biết, chỉ cần đặt quả lê vào một thùng chứa, đổ nó xuống nước, ngâm lê, lấy ra quả lê và nước sẽ được thoát ra khỏi cốc. , rộng, chất lượng cao, bạn có thể tính toán khối lượng của một quả lê, phải không? “Bố nói với một nụ cười,” Vâng, đó là nó, tốt, tiến bộ, khi bạn tìm thấy một vật lạ, bạn chỉ sử dụng nó để sử dụng nó, Bạn chỉ cần sử dụng nó. Phương pháp này cho thấy bạn chú ý đến việc lắng nghe trong lớp. Mỗi bài học trong tương lai, chú ý đến lắng nghe và suy nghĩ cẩn thận. “Tôi gật đầu. Từ sự cố này, tôi cũng hiểu rằng chúng ta phải học tập chăm chỉ, lắng nghe cẩn thận đến lớp và suy nghĩ cẩn thận. Tôi muốn sử dụng kiến ​​thức học được trong lớp để giải quyết các vấn đề thực tế. . Tác giả coi đây là một cơ hội. Viết ngày càng nhiều người trong cuộc sống.) vui vẻ 24 trò chơi (Chen Linlin) Hôm nay, tôi đã chơi 24 trò chơi thú vị với Qiming, Qiu Han và Xianbin. Lần đầu tiên tôi quay “7”, và họ tiếp tục lật: Qiming “3”, Qiu Han “9”, “6”. Tôi không thể nghĩ về điều đó, tôi vừa nghe Qiu Han hét lên: “Tôi nghĩ đến việc giải quyết, 3 × 7 = 21, 9-6 = 3, 21 + 3 = 24.” Tôi thực sự thấy nó, chúng tôi phải ngoan ngoãn , chúng tôi phải ngoan ngoãn lấy thẻ. “một hai ba”. Chúng tôi cũng mở thẻ cùng một lúc, “4, 9, 8, 4”. “Chà, điều này là một chút khó khăn.” Tôi tự nói với mình. Sau một thời gian, tôi rất hét lên: “Xin chào, thật đơn giản! Little, nghe nó, 4 × 9 = 36, 36-4 = 32, 32-8 = 24.” Sau đó, tôi tự hào, tôi tự hào, tôi Tôi tự hào, Qi Ming thấy rằng tôi và Qiu Han đã có một “hồ sơ”, nhưng anh ấy không vội Là vòng thứ ba … “Ngay khi chúng tôi lấy thẻ, Qiming nói:” Tôi nghĩ về nó! “Khi chúng tôi hỏi anh ấy cách giải quyết nó, anh ấy đã mất một thời gian dài. Hóa ra anh ta không thể, bất lực, anh ta phải lấy thẻ. “3, 8, 9, 1” là một bộ thẻ khác. Tôi thấy rằng Qiming rất bình tĩnh, nhìn chằm chằm vào thẻ với ý định. Sau một thời gian, Qiming được gọi là: “Hãy nhìn tôi, 8 × 9 = 72, 72 3 = 24, 24 × 1 = 24” Anh ấy rất vui khi nhảy, nghĩ về một con ong nhỏ hạnh phúc. Lần cuối cùng: “9, 7, 10, 3” Chúng tôi đã thấy nó trong một thời gian dài và không có giải pháp nào. Tuy nhiên, tôi đã nhìn nó một lúc và cảm thấy rằng có thể có giải pháp: “9 × 7 = 63, 63 3 = 21, 21 và 10 không thể bao gồm 24. OH, NO: 10-3 = 7, 7 × 7 = 49 49 49 và 9 không thể bao gồm 24. Không. “Tôi tiếp tục mò mẫm.

Cuối cùng, Huang Tian đã sống với người đó, tôi đã tính toán: “7 × 9 = 63, 63 + 10 = 76, 76 ÷ 3≈24.” Mặc dù nó là giá trị gần đúng, nhưng nó cũng tốt. Tôi nhanh chóng nói với họ câu trả lời một năm mươi một rằng họ nghĩ rằng nó không tốt lúc đầu, nhưng tôi vẫn khăng khăng về ý kiến ​​của tôi. Không có cách nào, họ không thể giúp tôi, vì vậy họ phải nói, vì vậy trò chơi đã kết thúc. Thông qua trò chơi 24 điểm thú vị này, tôi cảm thấy rằng toán học ở xung quanh chúng tôi, nhưng chúng tôi phải duy trì một sự tò mò nhất định và liên tục khám phá. Không có vấn đề khó khăn nào. . Touch.) Điều 3: Cuốn sách lớp bốn, Nhật ký toán học, 6 cuốn sách lớp bốn Nhật ký toán học 300 từ Chủ nhật, Chủ nhật, hôm nay, tôi mua nó với mẹ tôi có rất nhiều loại rau trên đường phố! Tôi và mẹ tôi rất rực rỡ. Mẹ tôi bắt đầu chọn. Bà nhặt trái, nhặt, nhìn lên và nhặt lên. Cuối cùng, cuối cùng bà cũng chọn những quả cà chua mà bà nghĩ là tốt. Cà chua là 2 Yuan một pound. Bà đã mua nó. Cô ấy đã cho 3 nhân dân tệ để bán rau, và thức ăn được bán cho mẹ tôi là 1 xu. Cô ấy đã mua xương sườn một lần nữa, và xương sườn là 5 nhân dân tệ mỗi người. Cô ấy đã mua khoai tây một lần nữa, và khoai tây là 1 nhân dân tệ và 1 con mèo. Cô ấy đã mua 3 pounds và 3 pounds. Cô ấy đã cho 5 nhân dân tệ để bán rau và tìm thấy 1 nhân dân tệ và 7 xu. Cô ấy đã mua lại những quả chày đậu. Các loại đậu là 1 nhân dân tệ và 1 con mèo. Cô ấy đã mua 5 hoặc hai, cho 1 nhân dân tệ để bán thực phẩm, và tìm thấy 5 xu. Cô đã mua lại Ginger, Ginger là 2 nhân dân tệ và 1 con mèo. Cô đã mua 1 pound rưỡi, 10 nhân dân tệ để bán gừng và tìm thấy 9 nhân dân tệ. Cô đã dành tổng cộng 18,7 nhân dân tệ. Nhật ký toán học lớp 4 300 từ 2: Nhật ký toán học lớp bốn (287 từ) Chủ nhật, Chủ nhật, Chủ nhật, tôi gặp một vấn đề toán học khác. Phải mất rất nhiều nỗ lực để giải quyết nó. Tiêu đề là: Có 30 con chim trên hai cây và 4 con bay trên cây B. Vào thời điểm này, cây A đã bay đến 3 đến cây B, và những con chim trên hai cây chỉ bằng nhau. Có bao nhiêu con chim trên hai cây? Ngay khi tôi hoàn thành câu hỏi, tôi biết rằng đây là một vấn đề giảm, vì vậy tôi đã sử dụng phương pháp khôi phục vấn đề. Thật sai lầm khi bạn không tìm thấy nó. Tôi làm điều đó nghiêm túc hơn. Tôi nghĩ, sau 4 ít hơn, một nửa là 13, và sự phục hồi của cây B là 14; một cây là 16. Tính toán là: (30-4) 2 = 13 (chỉ); 13-3+4 = 14 (chỉ); 30-14 = 16 (chỉ). Câu trả lời là: 16 một cây và 14 Boshu. Bằng cách giải quyết vấn đề này, tôi hiểu rằng bất kể câu hỏi là gì, bạn phải cẩn thận, nếu không, ngay cả khi bạn làm chủ phương pháp hiểu câu hỏi, kết quả sẽ sai. 300 từ trong Nhật ký toán học lớp 4: 300 từ: Nhật ký toán lớp 4 (295 từ) Chủ nhật, Chủ nhật, Chủ nhật, Chủ nhật, Chủ nhật, bố tôi và tôi đã đi mua thức ăn. Khi chúng tôi đến nơi bán cà chua, bố hỏi, “Nó là bao nhiêu?” Ông chủ gọi 3 pounds. Bố hỏi tôi, “Bạn có bao nhiêu?” Tôi nghĩ: Dễ dàng, 1,2 nhân với 3, nó không bằng 3,6 nhân dân tệ! Tôi đã trả lời nhanh chóng: “3,6 nhân dân tệ.” Bố nói một cách hài hước, “Xin chúc mừng bạn câu trả lời là đúng! “Sau khi trả tiền, bố đã đến nơi bán rau. Anh ta hỏi, “Bắp cải này là bao nhiêu?” Ông chủ nữ nói, “1 nhân dân tệ và 5 xu.” Bố hỏi tôi một lần nữa: “Tôi mua 2 pound, bây giờ tôi có 5 nhân dân tệ, ông chủ nên tìm tôi bao nhiêu?” Tôi nghĩ: 1,5 nhân với 2 bằng 3 nhân dân tệ, 5 nhân dân tệ và 3 nhân dân tệ, bằng 2 nhân dân tệ. “Tôi trả lời:” Giữ lại 2 nhân dân tệ. “Bố nói,” Có! “Khi tôi bước ra khỏi cánh đồng rau, tôi đột nhiên nhận ra: hóa ra toán học thường được sử dụng trong cuộc sống. Nhật ký toán học lớp 4 300 từ 4: Nhật ký toán học lớp bốn (299 từ) ngày nay , mẹ tôi nói với tôi, “Xuefei, chơi với bạn! “Tôi nói,” Được rồi! “Mẹ đã mang một tấm bìa cứng và trung tâm của các tông đã sửa một con trỏ bằng đinh. Tấm bìa cứng được chia thành trung bình 24 lưới và lưới đọc 1-24.” Mẹ, các quy tắc của trò chơi là gì? “Các quy tắc của trò chơi rất đơn giản: con trỏ được chuyển thành một số đơn hoặc kép và số tiếp theo phải được thêm vào. Nếu bạn thêm đơn đặt hàng, đó là tôi để giành chiến thắng và bạn có thể giành chiến thắng với số kép của mình. “Tôi đã chơi hơn mười lần liên tiếp, nhưng tôi đã mất mỗi lần.” Tại sao nó luôn độc thân? Tôi hỏi mẹ. Mẹ nói: “Hãy tự nghĩ về nó! “Vì vậy, tôi đã đạt được tâm trí của mình, và cuối cùng đã nhắc nhở tôi: Single+kép số = đơn kubet tha . Tôi hiểu lần này, nếu con trỏ chuyển sang số duy nhất, sau đó thêm một số số đó số kép; nếu con trỏ được chuyển sang số kép, thì việc thêm một số là số đơn. Do đó, con trỏ được chuyển sang bất kỳ số nào và số lượng thêm là số. Nhật ký (420 từ ) Vào Chủ nhật, Chủ nhật, ngày 26 tháng 9, hôm nay, bố tôi và tôi đã đến hiệu sách để mua sách. Chúng tôi đã đến hiệu sách. Tôi đã chọn một cuốn sách mà tôi mong chờ trong một thời gian dài và đến với nhân viên thu ngân.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *