KU Casino 77 Trường tiểu học Kun Suzhou Kunshan Lớp học lớp sáu học thêm lớp học/Lớp học ngoại khóa mùa hè, ở đâu?

No Comments

Điều 1: Trường tiểu học lớp sáu Toán học thêm hướng dẫn khóa học tiểu học Toán học lớp sáu Khóa học thêm hướng dẫn 700 nhân dân tệ/tháng 15 Bài học 1: Thêm phép trừ và nhân các hoạt động hỗn hợp, sử dụng điểm số để giải quyết các vấn đề thực tế Lớp 2: Vị trí và vị trí và Hướng, các số liệu hình học đơn giản, nhận thức đồ họa hình học đơn giản và hồi cứu lớp 3: đếm ngược của đếm ngược và tiêu chuẩn tính toán 4 m88 trực Tuyến : bản chất cơ bản, ý nghĩa, ứng dụng và phân phối giờ học trong lớp Tỷ lệ 5: Vòng tròn, tròn dài, diện tích, diện tích tính toán diện tích và mối quan hệ giữa vòng tròn và hình vuông, đồ họa đối xứng trục 6: Sơ đồ thống kê hình người hâm mộ 7: Hiểu về tỷ lệ phần trăm và tỷ lệ phần trăm của cuộc sống 8 : Tổng số tổng của chênh lệch, tổng của tỷ lệ tương đương và số lượng bình phương. Đại học bình thường, được tập hợp theo thời gian. Bài kiểm tra nhỏ quyết định 15: Tổng số bài viết 2: Khóa học khóa học đặc biệt của Yixi Mẫu giáo Thẻ toán học lớp sáu Thẻ lớp học lớp sáu Thẻ lớp học lớp sáu Thẻ toán học 5 Tên: R = R = 0,4 cm c = d = 2 cent c = r = 0,5 cent mét c = d = 3 mét c = d = 0,4 mét c = r = 0,1 mét c = r = 10 cm c = r = 20 cm c = r = 3 Cent C = d = 20 cm C = d = 10 phút mét C = r = 0,3 cent c = d = 10 điểm C = r = 10 mét c = d = d = d = d = d = d = d = 3,14 × 4 2 = d = 0,4 s = 3,14 × 10 2 = d = 3 cent mét = 2 cm r = 0,02 mét d = 12 mét r = 0,8 cm d = 0,2 cm d = 20 3,14 × 20 2 = 3c = d = 1 mét c = c = 0,01 mét c = c = r = 0,2 mét c = c = d = 9 cent c = c = r = 8 cent c = c = d = s = s = s = 3.14 × 100 2 = r = 10 s = S = 3,14 × × 0.3 2 = Điều 3: Kế hoạch tư vấn ngoài lớp 2015-2016 Kế hoạch dạy kèm ngoại khóa lớp hai của năm học năm thứ hai của năm học Yan Lib Các khóa học dạy kèm ngoại khóa, kích thích và nuôi dưỡng sự quan tâm của học sinh trong việc học toán, để học sinh có được cơ hội đầy đủ về não, chuyển động và tay để thúc đẩy mỗi học sinh học độc lập, chủ động phát triển, hoàn thành thành công các nhiệm vụ giảng dạy của năm học và cải thiện chất lượng giáo dục và giảng dạy trong học kỳ này. Ngoài việc chuẩn bị cẩn thận các bài học, lớp học, bài tập về nhà, đánh giá thường xuyên kết quả của học sinh và giảng dạy chất lượng cao, hoàn thành công việc cao của mỗi bài học, với ý thức cao Trách nhiệm về công việc dạy học ngoại khóa mạnh mẽ, cố gắng để đạt được kết quả tốt. Vì lý do này, tôi đã xây dựng kế hoạch tư vấn sinh viên của học kỳ này: 2. Phân tích về tình hình học tập: Tôi có 54 sinh viên, 30 cô gái và 24 nam sinh. Trong số đó, hơn 20 sinh viên đã học nghiêm túc và họ đã thể hiện tốt trong mọi khía cạnh. Có 10 lớp học trong lớp, và khả năng tự giới thiệu của họ là vô cùng kém. Hầu hết trẻ em rất coi trọng nhà của chúng, và kỳ vọng của cha mẹ rất cao, vì vậy trẻ em có tính cách mạnh mẽ và sự thất vọng kém. Do đó, với tư cách là một giáo viên toán, một mặt, tôi phải làm tốt công việc giáo dục thường xuyên, một mặt, để nuôi dưỡng sự quan tâm của học sinh đối với việc học. Trong giảng dạy thông thường, chúng ta nên hướng dẫn nó một cách chính xác và áp dụng phương pháp “nắm lấy hai đầu và với giữa” để cố gắng làm tốt công việc tư vấn của sinh viên. Thứ ba, các mục tiêu và yêu cầu: Kiến thức và kỹ năng cải thiện khả năng học tập của bản thân và có ý thức của ưu sinh học, củng cố và cải thiện thành tích học tập của học sinh trung học và sự giúp đỡ của các sinh viên ưu sinh. Tăng dần hiệu suất học tập và nuôi dưỡng thói quen học tập tốt hơn để hình thành khả năng cơ bản của toán học. Quy trình và phương pháp 1. Khó khăn trong việc đào sâu vấn đề cho tư vấn cá nhân của sinh viên xuất sắc, mở rộng kiến ​​thức, nâng cao các yêu cầu đào tạo, thực hiện tiềm năng của họ, tạo điều kiện cho sự phát triển của họ, để họ có thể xếp hạng trong các hoạt động và cạnh tranh ở tất cả các cấp. 2. Để tăng cường việc tu luyện khả năng và sự phát triển của trí thông minh trên cơ sở phát triển toàn diện. 3. Hướng dẫn phương pháp học tập cho sinh viên, thái độ học tập chính xác, tăng cường tư vấn và đào tạo điện toán, chú ý đến việc nuôi dưỡng sự quan tâm của họ trong việc học tập, thiết lập sự tự tin trong học tập và cải thiện ảnh hưởng của tư vấn. Kiên quyết chấm dứt hiện tượng lố bịch, không thích, từ chối và trừng phạt. Hãy để họ dám làm câu hỏi, họ sẽ làm câu hỏi và sắp xếp nội dung cơ bản hơn để họ thành thạo. Kế hoạch tư vấn về thái độ và giá trị cảm xúc phải được thực hiện, khám phá và trau dồi một loạt toán học, khai thác tiềm năng của họ, bắt đầu với khả năng toán học, đào tạo thói quen học tập tốt, để hình thành khả năng tính toán và hiểu các vấn đề, và có thể Hỗ trợ hỗ trợ hỗ trợ Giáo viên tiến hành sự khác biệt phụ trợ để cải thiện kiến ​​thức toán học và kết quả toán học của toàn lớp. Tích cực tham gia vào các cuộc thi khác nhau và cố gắng đạt được kết quả tuyệt vời trong cuộc thi. 4. Phương pháp và biện pháp: 1. Tư vấn thêm lớp, sử dụng thời gian rảnh rỗi. 2. Áp dụng một nhóm hành động với một học sinh với một học tập. 3. Vui lòng giới thiệu kinh nghiệm học tập của ưu sinh học và học cách học.

Categories: kubet online Thẻ:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *