Kubet com vn Ku sòng bạc phiên bản thứ sáu cuốn sách thứ sáu tiếp theo 1 Tập bài kiểm tra

No Comments

Điều 1: Phiên bản giáo dục con người Sách ngôn ngữ lớp sáu 1 Bài kiểm tra đơn vị đầu tiên kiểm tra khối lượng giáo dục Phiên bản tiểu học Ngôn ngữ tiểu học Lớp sáu Sách 1 Cuốn sách 1 Bài kiểm tra Lớp: Tên: Điểm: 1. Nhìn vào các từ viết pinyin. . . . Tôi có thể viết những từ này. . . (4 điểm) Mặt trời có chân, và anh lặng lẽ di chuyển. () Những ngày qua giống như khói nhẹ. Bài viết này đã chuyển từ Fei. () Làm thế nào để những người lười biếng biết bao nhiêu cây sẽ khô héo? () ④ Đó có phải là Zhiforuo của anh ấy không? Đã nói: Không phải vậy. () 5. Hiểu câu theo yêu cầu. (3 điểm) 1. Đó có phải là Zhiforuo của anh ấy không? Đã nói: Không phải vậy. (Hãy để tôi nói về ý nghĩa của câu này bằng lời nói của tôi) 2. Tôi thở dài với khuôn mặt của mình. Nhưng cái bóng của ngày mới bắt đầu lóe lên khi thở dài. (Bạn cảm thấy gì từ nó?) 3. Những người trồng cây không còn đến, và gỗ đào trái tim sẽ không khô héo. (Tại sao không khô héo?) Sáu, bài tập câu. (5 điểm) Sử dụng các ký hiệu sửa đổi để sửa đổi câu bệnh. (3 điểm) (1) Lúa mì trưởng thành, nó thực sự là một vụ thu hoạch. (2) Hôm qua chúng ta đọc một cuốn sách truyện ngụ ngôn rất thú vị. (3) Chúng tôi đang xem những điệu nhảy đẹp và đẹp. ② Câu nói sáng. . (2) Tôi nhìn thấy một cái bát sứ màu trắng màu đỏ cao màu đỏ trên đầu. Bảy, tích lũy theo thời gian. (12 điểm) 1. Những người không sinh ra để sinh ra? “Giáo viên nói” 2, một trống, và sau đó, ba. “Zuo Zhuan” 3. Cây, đức hạnh. “Mozi” 4. Nhìn vào triều đại. “Bài hát ngày mai” 5. Tôi có thể làm gì trong những ngày trong ngày? Chỉ vội vàng, vội vàng, trong lúc vội vàng hơn 8.000 ngày, ngoại trừ việc nán lại? Trong quá khứ, những ngày bị phân tán bởi làn gió, như sương mù, và ở đầu mặt trời; tôi có dấu vết nào? 8. Đọc bài luận và hoàn thành bài tập. (24 điểm). (1) Học tập. Yi Qiu, Trò chơi tốt của đất nước. Làm cho Yi Qiu () hai người, một (), nhưng Yi Qiu đang lắng nghe; mặc dù người kia lắng nghe, anh ta nghĩ rằng có một Hongye đang đến, suy nghĩ () và bắn. .. .. Mặc dù nó là (), nó là một con rối. Có phải () feruo? Đã nói: Không phải vậy. 1. Điền vào nội dung của văn bản một cách chính xác trong ngoặc đơn. (5 điểm) 2. Giải thích các từ được thêm vào. . Tôi cũng nghĩ về một câu nói nổi tiếng: (4 điểm) (2) Trong năm tình yêu của người mẹ, em gái được đưa vào bệnh viện vì bị thương, và tôi đã đi cùng. Có một cô gái trong cùng một phường, người đã đến vì một tai nạn xe hơi. Từ ngày cô bước vào, cô đã bất tỉnh. Cô gái thỉnh thoảng hét vào hôn . Việc bạn có thể tồn tại hay không phụ thuộc vào việc cô ấy có tràn đầy sức sống (②) và sáng tạo của cô ấy. Một y tá hỏi người đàn ông: “Còn mẹ của đứa trẻ thì sao? Tại sao bạn không gọi mẹ cô ấy thì sao? Cô y tá cau mày, âm thầm, im lặng, im lặng ngồi xuống, ôm lấy bàn tay lạnh lùng của cô gái và nói nhẹ nhàng, “Con gái tốt, mẹ là mẹ ở đó.” Người đàn ông nhìn lên và nhìn y tá ngạc nhiên, với một Nước mắt trên mặt anh, “Cảm ơn, cảm ơn bạn!” Cô gái gọi “Mẹ”, và y tá hứa, và y tá gần bằng tuổi cô gái và chưa kết hôn. Cô gái bắt được một ống hút như một bàn tay của y tá (③), và hơi thở của cô từ từ. Trong tương lai, y tá, giống như một người mẹ thực sự, ở trước giường của cô gái ngay khi cô ấy được tự do, nắm tay cô ấy, nói chuyện với cô ấy, kể chuyện và hát nhẹ nhàng … cho đến khi cô gái hoàn toàn hoàn toàn Cô gái hoàn toàn thức dậy.

Bác sĩ nói: “Cô ấy có thể thức dậy là một phép lạ.” Cô gái 2 nói: “Tôi cảm thấy rằng mẹ tôi sử dụng một đôi bàn tay ấm áp, ôm tôi, ôm tôi và kéo tôi khỏi cái giếng đen và lạnh … “Mọi người dành lời khen ngợi cho y tá chăm sóc, và khuôn mặt của y tá hơi đỏ bừng mặt và nói:” Tôi nhớ đã đọc một câu nói nổi tiếng, tình yêu của mẹ có thể cứu mọi thứ. “Word. . . (2 điểm) 4. Có rất nhiều câu nói hoặc câu thơ nổi tiếng để ca ngợi tình yêu của mẹ. Xin hãy viết một từ. (2 điểm) 5. Sau khi đọc bài viết này, bạn muốn nói gì với nữ y tá này nhất? . . ) Mô tả Lisuo → () mô tả Panic → () 11 mô tả sự thờ ơ → () 12 mô tả Heng → () 13 mô tả sự bất tài → () 14 mô tả sự thân mật → () 9. xi. (30 điểm) Tiêu đề của “không thể nào quên đầu tiên”. Các câu trơn tru và rõ ràng. ② Viết đoạn văn của mọi thứ. 3 4. ① Bệnh mắt nhanh ② Tâm trí của tâm trí ③ Bàn tay nhảy ④ Tay không thể buông tay. Câu hỏi và trả lời bài kiểm tra đơn vị đầu tiên hè () () () () () () () ()) du (ngồi, chỗ ngồi) không có chỗ ngồi ảo (2) Thin (bó báio) phanh yếu Không có lý do (), (), (), (), (), lấp đầy khoảng trống để ngắm cảnh (1) khi tôi gõ cửa, anh ta là () một công việc thư pháp. (2) Máy bay điều khiển từ xa mà tôi vừa mới mua () Tôi đã gọi cho tôi nhiều lần và tôi không nghe thấy nó. Bằng cách nào đó, hoảng loạn (1) cái bát lại rơi xuống, và cái bát trên hết là đứng, và anh ta là (). (2) Báo thức cắt qua bầu trời đêm và những tên trộm đang phạm tội trong cửa hàng trang sức đột ngột (). 3. Cách khớp các từ sau là phù hợp, kết nối với luồng. Những lời chỉ trích nghiêm ngặt về các phương pháp điều chỉnh thái độ nghiêm trọng, cải thiện kế hoạch cải cách tổ chức sai và nghiêm trọng, kiểm tra nghiêm ngặt và cải thiện các yêu cầu nghiêm ngặt của hệ thống để thay đổi cuộc sống. 4. Mọi người đều có một đôi tay, nhưng bạn biết bao nhiêu trong các thành ngữ, Vui lòng viết về nó. Thành ngữ về bàn tay. Mô tả Agile → () ② Mô tả Smart → () ③ Mô tả hạnh phúc → () Mô tả công việc khó khăn → () ⑤ Mô tả khốc liệt → () Mô tả trơn tru → () mô tả Lisuo có thể coi thường → () mô tả Panic → () 11 Mô tả sự thờ ơ → () 12 mô tả giao cắt đặc biệt → () 13 mô tả sự bất tài → () 14 mô tả thân mật → () 5. Đặt hai câu có kết nối thích hợp. (1) Bạn đã luôn sống một cuộc sống tôn trọng. Bạn không thể đứng trước thử thách của cuộc sống. (2) Ngón tay ẩn danh và ngón tay út rất đẹp. Khả năng của ngón tay và ngón tay nhỏ là yếu. (3) Sửa chữa câu theo yêu cầu. Khi bạn rửa tay, những ngày trôi qua từ lưu vực nước; khi bạn ăn, những ngày trôi qua từ bát cơm; khi im lặng, bạn truyền từ đôi mắt cô đọng. (Câu hình ảnh) Lớp học quá nóng và chúng ta phải mở cửa sổ. . (Thay đổi thành câu ẩn dụ) Sau khi xem bộ phim này, chúng tôi đã nhận được rất nhiều giáo dục. (Thay đổi thành một câu hỏi ngược) Xiaohua nói với Chen Ming: “Hãy đến Longmen vào ngày mai!”

Tại sao con chim bay bướm? 1) ____ ____________________________________________________ (2 Tôi vẫn biết () 2, “cho sự khôn ngoan ()? ()?” Câu này đến từ “”. Tôi có thể nói ý nghĩa của câu này bằng lời của riêng tôi: () 3. Tôi đánh giá hai đứa trẻ trong câu chuyện của “hai đứa trẻ”: () 4. “Trong sự im lặng, trong hơn 8.000 ngày (với nhiều hơn 8.000 ngày (trong hơn 8.000 ngày (trong hơn 8.000 ngày); như () nhỏ giọt trên biển, ngày của tôi (), không (), không (). “Câu này so sánh hơn 8.000 ngày () Tôi Feel () 7. Đọc thiên đường và trái đất nhỏ (1) Tác giả lễ hội “Yangliu” cây. Vẻ đẹp chính của cây liễu là của nó rủ xuống. Hầu hết các bông hoa và cây đang phát triển lên trên. Quả mơ đỏ có thể phát triển thành “ra khỏi tường”, và gỗ cổ có thể phát triển thành “cao chót vót”. Thật tốt khi đi lên, nhưng tôi thường nhìn thấy những bông hoa và trái cây của lá và trái cây. Tôi dường như quên đi rễ cây bên dưới, và tôi cảm thấy rằng nó là ghê tởm (một wù); bạn dựa vào nó để hỗ trợ nó. Cuộc sống của bạn được xây dựng trên nó. Tại sao chỉ tham lam vinh quang của bạn, và không bao giờ xem xét cơ bản cơ bản của đất? Hầu hết các bông hoa và cây đều như thế này. Liễu không quá ghê tởm: nó không lớn lên. Nó phát triển nhanh chóng và cao; Hàng ngàn cây liễu phạt tiền, đừng quên nhớ cơ bản, thường cúi đầu nhìn xuống, luôn mượn sức mạnh của làn gió mùa xuân, tôn thờ sự thờ phượng cơ bản trong đất hoặc hôn nó. Dường như một nhóm những đứa trẻ sống động bao quanh (rǎo rào) để chơi với những người mẹ yêu thương của họ, nhưng luôn đi đến một bên của người mẹ yêu thương, hoặc lao vào vòng tay của người mẹ yêu thương, khiến mọi người cảm thấy rất dễ thương. Cây liễu cũng có một bức tường cao, nhưng tôi không nghĩ nó cao. Tôi có thể làm cho nó cao cho nó, và tôi không quên làm điều đó cho nó. 1. Vẽ phát âm lỗi trong dấu ngoặc đơn và viết các từ đồng nghĩa bằng các từ điểm. 2. Phần dòng được viết là (). 4. Tại sao các nhà văn thích Yangliu đến vậy? Tinh thần của cơ thể Yangliu là gì? Chọn văn bản và nói nó bằng lời của riêng bạn. . Với một nụ cười không được biết đến với tuyệt đẹp, tuyệt vời là một tia nước hoa. Sâu ở Núi Jinggang, tôi đã bị thuyết phục bởi một nụ cười khác. Một vài hoặc ba cây cao hơn giống như một con rồng, toát ra một mùi thơm quyến rũ. Đây là ngọn núi hoang dã với một nụ cười. Thật là một vẻ đẹp đột ngột! Cô ấy giống như một người đẹp phía bắc vô song, và cô ấy được giấu rất sang trọng và rất táo bạo ở sâu thẳm của những ngọn núi. So với tiếng cười của sân, những ngọn núi sâu thẳm giống như một anh hùng đứng thẳng. Đó là một loại niềm vui chiến thắng, và dường như Baiyun trên bầu trời cười từ ngực cô. Hai thanh niên với hành lý đơn giản đến từ con đường nhỏ. Họ đã đi đến ngôi làng ở rất xa và đã không được mở để giao thông. Theo sau họ, chúng tôi cũng vào làng. Nhìn thấy những đứa trẻ xung quanh chúng, tôi đột nhiên cảm thấy rằng một ngọn núi cao khác đã cười trong trái tim mình ?? Tôi rất ngạc nhiên trước những ngọn núi đẹp trai và thẳng đứng, và tôi ngưỡng mộ nó ở ngôi làng núi xa xôi. Đơn vị đầu tiên của đơn vị đầu tiên của tập âm lượng Đơn vị đầu tiên của phiên bản cuộn của phiên bản của Lớp sáu Ngôn ngữ Trung Quốc tiếp theo Đơn vị đơn vị Bài kiểm tra (Thời gian: 90 phút Điểm đầy đủ: 100 điểm) Tên điểm số 1. Chọn cách phát âm chính xác để thêm một từ, bên phải “√ √ “Bản chất . . . .

. (3 điểm) Tình yêu và trân trọng. 2. Anh ta rất () trong một thời gian, và nó sẽ không bị lãng phí vô ích. Rốt cuộc, 3. Kim tự tháp () cao như thế nào. 4. Delon sống một mình, () lấp đầy dạ dày. Im lặng yên lặng và yên bình 5. Giáo viên đã đến, và lớp học ngay lập tức () xuống. 6. Có một mặt trăng sáng trên mương, theo bề mặt mương (). 7. Chọn giải thích chính xác cho các từ sau. . Hãy giỏi ② loại 8. Đọc nghĩa của việc thêm các từ trong câu để viết một câu. (4 điểm) 1. Mặc dù nó được học với nó, Fer Ruo Zhi. Du Fang 2. Đó có phải là một kiến ​​thức tốt về RU Duo? Ru 3, Khổng Tử bơi về phía đông, xem hai cuộc tranh luận của trẻ em và hỏi lý do. Bạn có biết bạn biết phương pháp hùng biện nào về các câu sau không? (5 điểm) 1. Để biết nó là gì? Nói, không phải vậy. () 2. Không phải nó nóng cho những người ở gần? () 3, khi tôi bị tối, tôi đang nằm trên giường, và anh ta vượt qua nó, bay từ chân tôi. . () 5. Một giọt nước trên đầu kim bị nhỏ giọt trên biển. () Mười, đọc câu và viết ra bạn hiểu. . 2 、 的 , , , , , , , , , , 呢 呢 呢 , , , , , , , , , , , , , , , , , , Nếu ngón tay của bạn có thể hợp nhất và trở thành một nắm đấm, thì rễ là hữu ích, rễ rất mạnh mẽ, và không còn mạnh và yếu. 11. Điền vào chỗ trống theo văn bản gốc. (4 điểm) 1. (), khi có bất kỳ thời gian nào sẽ đến; (), khi không còn màu xanh lá cây; (), khi không còn nữa. 2. (), ngày trôi qua từ lưu vực nước; (), ngày trôi qua từ bát cơm; 3. Làm cho hai người của Yi Qiuxi, (), nhưng Yi Qiu đang lắng nghe; 12. Vui lòng bổ sung các câu nổi tiếng tích lũy trong đơn vị này. . “Chuan Yu Lu” 5. “Wen Xin Daolong” 13. Đọc thế giới. (19 điểm) (1) Đọc phân đoạn trong lớp và trả lời các câu hỏi. (8 điểm) Tôi không biết họ đã cho tôi bao nhiêu ngày; nhưng tay tôi thực sự trở nên trống rỗng. Đếm trong im lặng, nó đã bị trượt khỏi tôi trong hơn 8.000 ngày; một giọt nước trên đầu kim bị nhỏ giọt trên biển. Những ngày của tôi đang nhỏ giọt trong dòng chảy thời gian, không có âm thanh, không có bóng. Tôi không thể không nước mắt. Mặc dù đã biến mất, mặc dù sự xuất hiện đến; làm thế nào tôi có thể vội vàng ở giữa cuộc sắp tới? Khi tôi thức dậy vào buổi sáng, hai bộ ba bị bắn xiên vào ngôi nhà. Anh ta có đôi chân của mình, và di chuyển nhẹ nhàng; Vì vậy, khi bạn rửa tay, những ngày trôi qua từ lưu vực; khi bạn ăn, những ngày trôi qua từ bát cơm; khi im lặng, bạn truyền từ đôi mắt cô đọng. Tôi nhận thấy rằng anh ta đã vội vã đi. Khi anh ta đưa tay ra và che nó, anh ta đi từ vỏ bọc của trang bìa. Khi anh ta tối, tôi nằm trên giường, và anh ta vượt qua nó, bay từ Bàn chân. Đã đi. Khi tôi mở mắt và mặt trời, tôi trượt đi một ngày khác. Tôi thở dài với khuôn mặt của tôi. Nhưng cái bóng của ngày mới bắt đầu lóe lên khi thở dài. Tôi có thể làm gì trong thế giới chạy trốn khỏi Rufei, tôi có thể làm gì trong thế giới của hàng ngàn hộ gia đình? Chỉ còn lại, chỉ vội vàng; trong việc vội vàng hơn 8.000 ngày, còn lại gì ngoại trừ còn lại?? Quá khứ, những ngày giống như một làn khói nhẹ, và nó bị gió thổi, giống như sương mù, và bị Chuyang hấp; tôi đã có dấu vết nào? Tại sao tôi lại có dấu vết như một dấu vết? Tôi đến thế giới này. , , , , , 回去 要 走 这 这 一 一 , , , , , , , , , , , , , , Không có bóng tối. “Câu này có nghĩa là vai trò của văn bản là. (2 điểm) 2. Các đặc điểm của những thứ như “khói nhẹ” và “sương mù” là gì? Tác giả muốn diễn tả câu này gì? 3. “Tôi có dấu vết nào? Tại sao tôi lại có dấu vết như một dấu vết?” Loại tâm trạng nào để thể hiện tác giả? (2) Đọc đoạn văn bổ sung và trả lời các câu hỏi. . Khi mặt trời tan biến vào đêm, khi hoàng hôn bị nuốt chửng bởi đường chân trời mơ hồ, anh ta bước đi một cách vội vàng, và ánh sáng và bóng tối không thể thay đổi nhịp điệu của mình.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *