TRếC Tuy8N W88 Khuyến khích học sinh đầu tiên

No Comments

Điều 1: Giáo viên tiểu học Ưu đãi lớp học nói chuyện với giáo viên trường tiểu học Ưu đãi lớp học I. Đánh giá định kỳ đánh giá lớp học (1), Lắng nghe: Lắng nghe là một cách tốt để chia sẻ thành công. Tôi tin rằng anh ấy đã có rất nhiều lợi ích! 2. Anh ấy nghe nó nghiêm túc. Đứa trẻ anh ấy có thể nghe là một đứa trẻ có thể học! 3. × các bạn cùng lớp lắng nghe rất nghiêm túc. Người đầu tiên giơ một bàn tay nhỏ, xin vui lòng trả lời! 4. Bạn lắng nghe cẩn thận, đây là hiệu suất của những người khác! 5. Bạn lắng nghe cẩn thận, đôi tai của bạn là tâm linh, bạn đã nhận thấy một nơi tinh tế như vậy! (2) Nói: 1. Bạn có ý nghĩa. Nếu bạn có thể làm chậm bài phát biểu, các sinh viên khác sẽ rõ ràng hơn! 2. Biểu hiện của bạn đặc biệt rõ ràng, hãy để mọi người hiểu vào thời điểm đó! 3. Đừng lo lắng, hãy nghĩ về nó một lần nữa, bạn chắc chắn sẽ nói có! 4. Giáo viên thấy rằng bạn không chỉ lắng nghe cẩn thận, mà còn nói tốt! 5. Suy nghĩ của bạn rất sáng tạo, điều này rất có giá trị, xin vui lòng nói lại! 6. Bạn thể hiện rất rõ ràng và trơn tru, tuyệt vời! . 2. Đặt bộ não của bạn và suy nghĩ về nó. Không có vấn đề gì nếu bạn nói điều gì đó sai. Giáo viên muốn sẵn sàng di chuyển bộ não của họ! (4) Làm: 1. Bạn không chỉ học cẩn thận, bạn còn có thể nhắc nhở các sinh viên về cùng một bảng. Nó thực sự tuyệt vời! 2. Các bạn cùng lớp × × trong nhóm × là tuyệt vời! Chiến đấu cho bộ các ngôi sao sáng bóng của riêng bạn! 3. Bạn thấy đấy, nhiều trẻ em hạ gục con ma rụt rè trong trái tim và giơ tay! 4. Nhìn, ×× là một ví dụ điển hình cho mọi người học! Xem cách anh ấy đã làm điều đó! 5. Các sinh viên trong nhóm thứ tư rộng và sáng bóng. Tôi cảm thấy rằng bạn đặc biệt nghiêm túc và tập trung vào sự chú ý của bạn! 6. Bạn ngồi thẳng đứng! Sự chú ý cũng được tập trung! 7 8. Bạn trông giống như một giáo viên nhỏ, không chỉ bạn đủ tốt, mà còn quản lý nhóm của bạn tốt! 9. 10. Tôn trọng (đánh giá cao) Những người khác, bạn sẽ nhận được sự tôn trọng hơn (đánh giá cao)! 11. Làm thế nào chúng ta có thể nói rằng chúng ta phải học cách đánh giá cao người khác. (Vỗ tay) 12. Tiến bộ của bạn làm cho giáo viên đặc biệt hạnh phúc! Trả lời bổ sung (5), Ưu đãi đánh giá quá trình trong lớp học: 1. Ah! Kiến thức bổ sung của bạn thực sự phong phú, bạn có thể trở thành giáo viên của tôi! 2. Ngay cả những điều này cũng biết rằng nó thực sự là một bác sĩ nhỏ! 3. Có rất nhiều bạn biết! Kiến thức rất phong phú! Tất cả chúng ta phải học hỏi từ bạn! 4. Đôi mắt của bạn rất sáng, tìm thấy rất nhiều vấn đề! 5. Thật tuyệt khi hỏi những câu hỏi có giá trị như vậy! 6. Trẻ em có thể đặt câu hỏi là trẻ em thông minh! 7. Vấn đề này rất có giá trị, chúng ta có thể học cùng nhau! 8. Loại suy nghĩ này là độc đáo và mới mẻ, xin vui lòng nói lại? 9. Thật là một ý kiến ​​hay, bạn thực sự là một đứa trẻ mà bạn có thể nghĩ ra! 10. Đoán là một khúc dạo đầu cho khám phá khoa học, bạn đã thực hiện một bước tuyệt vời! Câu trả lời thêm 11. Không thành vấn đề, nói rằng suy nghĩ của bạn lớn tiếng, tôi biết bạn có thể làm điều đó! 12. Bạn thực sự thông minh! Hãy nghĩ về một cách tuyệt vời như vậy, nó thực sự là một đứa trẻ có bộ não! 13. Bạn muốn đưa ra một cách mới một lần nữa, bạn thực sự sẽ tạo ra bộ não của mình, bạn có thể bảo bạn nghe nó không? 14. Ý tưởng của bạn rất độc đáo, và giáo viên ngưỡng mộ bạn! 15. Bạn đặc biệt yêu thích bộ não của bạn, thường đáng báo động, để mọi người không thể giúp vỗ tay và vỗ tay bạn! 16. Bài phát biểu của bạn đã cho tôi rất nhiều cảm hứng, cảm ơn bạn! 17. Hãy nhìn xem, ai là con mắt vàng, được tìm thấy và nhanh nhất? 18. Bạn đã tìm thấy một cách quan trọng như vậy, giáo viên tự hào về bạn! 19. Bạn thực sự yêu bộ não của bạn, và giáo viên thích những gì bạn nghĩ! 20. Câu trả lời của bạn thực sự khác biệt, rất sáng tạo, giáo viên đánh giá cao bạn! Câu trả lời bổ sung 21, bạn cùng lớp × thực sự thông minh! Nghĩ về một cách tuyệt vời như vậy, nó thực sự là một người bạn cùng lớp não! 22. Suy nghĩ của bạn là duy nhất. Bạn có thể nói cụ thể về suy nghĩ của mình không? 23. Tại sao bạn thể hiện nó to và tự tin? 24. Bạn có những ý tưởng độc đáo của riêng bạn, thật tuyệt! 25. Phương pháp của bạn rất tốt! Hãy nghĩ về việc xem xét! 26. Bạn có thể nghĩ rất giống một nhà khoa học nhỏ! 27. Giáo viên đánh giá cao thái độ thực tế của bạn! 28. Báo cáo của anh ấy đầy đủ và tuyệt vời, và đó là hình mẫu để chúng tôi học hỏi! 29. Các cuộc thảo luận của chúng tôi ngày hôm nay rất nhiệt tình, và số lượng người tham gia cũng rất nhiều. Nó rất chất lượng. Tôi tự hào về bạn! 30. Ai muốn thực hiện một cuộc biểu tình cho mọi người? Thể hiện các kỹ năng của riêng bạn! 31. Bạn thực sự thông minh, giải quyết các vấn đề ngày hôm nay với kiến ​​thức bạn đã học trước đây! 32. Bạn thực sự có thể hiểu mọi người, và bạn có thể hợp tác rất tốt với các bạn cùng lớp! 33. Các nhà khoa học luôn không quên sắp xếp các tài liệu sau khi nghiên cứu. Hãy nhìn xem, nhóm này được thực hiện, và nó được thực hiện tốt! 34. Bạn là một nhân viên vật chất rất có trách nhiệm, người có thể tổ chức các tài liệu gọn gàng sau mỗi thử nghiệm! 35. Hiệu suất của bạn rất tốt, giáo viên đánh giá cao bạn đặc biệt! 36. Hiệu suất của bài học của bạn đã để lại ấn tượng sâu sắc với mọi người! 37. Sự tiến bộ của bạn hôm nay thực sự rất lớn! Giáo viên đặc biệt hạnh phúc!

38. Thực sự tuyệt vời, mọi người đều tự hào là một người bạn cùng lớp tuyệt vời trong lớp! Trả lời bổ sung (6) Kết quả nghiên cứu Ưu đãi đánh giá: 1. Bạn thực sự trông giống như các nhà khoa học nhỏ, rất nhiều khám phá! 2. Nếu bạn phát hiện ra, bạn sẽ giới thiệu bạn một cách tuyệt vời, và mọi người sẽ ngưỡng mộ bạn hơn nữa! 3. Bạn đã làm tốt nó. Nếu bạn có thể giúp bàn của bạn ở cùng một bảng, nó thậm chí còn tốt hơn! 4. Bạn là một máy ghi âm rất tốt. Bạn không chỉ ghi lại nội dung của quan sát một cách chi tiết, mà còn rất tích cực và rõ ràng! 5. Nó thực sự tốt, công việc của bạn là tuyệt vời! 6. Vỗ tay cho thành công của chúng tôi! 7. Bạn thấy, thông qua công việc khó khăn, bạn thành công, chúc mừng bạn! 8. Tham gia là khởi đầu của thành công. Kết quả không phải là quan trọng nhất! 9. Chủ đề bạn học rất có giá trị, xin vui lòng tiếp tục học! 10. Đây là thành quả của sự hợp tác thành công của bạn. Giáo viên hạnh phúc cho kết quả này! Thúc đẩy tinh thần tham gia tích cực của bạn! Trả lời bổ sung (7), Thực hiện các ưu đãi đánh giá nghiên cứu theo dõi: 1. Tâm trí không tốt bằng hành động, hãy nghiên cứu nó! 2. Bạn thực sự có sự kiên trì và bạn có thể gắn bó với nghiên cứu quá lâu! 3. Nghiên cứu những khó khăn gặp gỡ, đừng co lại, tin vào chính mình, bạn sẽ có thể làm điều đó! 4. Mọi người làm việc cùng nhau, cộng với dầu, chiến thắng chắc chắn sẽ thuộc về bạn! 5. Sự kiên trì là chiến thắng! 6. Đừng nản lòng! Vẫn còn một cơ hội để chờ đợi cho bạn! 7. Bạn dám thách thức những khó khăn, tôi muốn học hỏi từ bạn! 8. Bạn đã làm việc chăm chỉ, đừng lo lắng, tự tin! 9. Miễn là bạn nghiêm túc và cẩn thận, bạn sẽ giúp bạn! 10. Vấn đề của bạn rất khó để sống trong giáo viên. Tôi hy vọng mọi người sẽ giúp giáo viên kiểm tra thông tin và cùng nhau giải quyết vấn đề này. 11. Bạn rất tự tin, sự tự tin là khởi đầu của thành công! 12. Tin vào bản thân, nghiên cứu là quá trình cố gắng thử lại! 13. Có những tiến bộ nhỏ trong những nghi ngờ nhỏ, nghi ngờ lớn! 14. Đừng bỏ cuộc, hãy thử lại! Kiên trì tiếp tục! 15. Tiếp tục làm việc chăm chỉ và tin vào chính mình, bạn sẽ làm tốt hơn! 16. Giáo viên ngưỡng mộ khoan của bạn! 17. Bạn rất sáng tạo, gần gũi hơn với khoa học. 18. Phấn đấu, giáo viên tin rằng bạn là người giỏi nhất! 19. Hãy thử nó, tin vào chính mình, giáo viên biết bạn có thể làm điều đó! 20. Bạn là những chiến binh dám thử, thật tuyệt! 21. Sau khi mặt trời luôn luôn sau gió và mưa, làm thế nào tôi có thể thấy cầu vồng thành công mà không trải qua sự thất vọng? Trả lời Bổ sung 2. Ngôn ngữ đánh giá của giáo viên của học sinh (1), Đánh giá câu trả lời đúng 1. Thật tuyệt! Câu trả lời của bạn là tuyệt vời! 2. Tuyệt vời, Avanti thông minh gần như tồi tệ hơn bạn. 3. Giáo viên tự hào về hiệu suất xuất sắc của bạn! 4. Sự tiến bộ của bạn thực sự nhanh chóng! Mọi người học hỏi từ bạn! 5. Hiệu suất của bạn làm cho mọi người nhìn vào mắt! 6. Thật tốt khi nói, mọi người phải học hỏi từ bạn (xin vui lòng tiếp tục làm việc chăm chỉ)! 7. Bạn thực sự là một đứa trẻ có thể làm cho tâm trí của bạn. 8. Câu trả lời là rất tốt! Rất sáng tạo! 9. Thái độ học tập như ×× đặc biệt tốt. Không chỉ hiểu, mà cả ý kiến ​​của riêng bạn! Khi các nhà khoa học còn trẻ, họ rất nghiêm túc, khó khăn, tích cực và suy nghĩ. 10. Thật là một suy nghĩ sáng tạo, bạn thực sự làm điều đó. 11. Mọi người đều thích câu trả lời của bạn. Ý kiến ​​của bạn thực sự độc đáo. 12. Phương pháp này rất mới, chỉ ra rằng bạn có một bộ não. 13. Bài phát biểu của bạn cùng lớp đã hoàn tất và giọng nói của anh ấy rất to. Các bạn cùng lớp 14. × sẽ nói (đọc) cả hai? Và chúng ta học hỏi từ anh ta cùng nhau. 15. Xem xét vấn đề này từ nhiều góc độ, được chứ? 16. Hiệu suất của anh ấy thực sự tốt, mọi người cho anh ấy một số khuyến khích! 17. Bạn không sao, nhưng bạn cần phải làm việc chăm chỉ. Phấn đấu cho câu trả lời tốt hơn. Bổ sung câu trả lời (2), đánh giá câu trả lời sai 1. Câu trả lời của bạn tương đối đầy đủ. Không phải là tốt hơn để thay đổi nó ở một nơi? 2. Bộ não của bạn đang di chuyển rất nhanh. Nếu bạn nói rõ ràng và cụ thể hơn, nó nên tốt như thế nào! 3. Hiệu suất của bạn hôm nay rất tuyệt. Tôi đã giơ tay và nói nhiều lần, và tôi đã cải thiện nó một lần, nhưng tôi phải nghe câu hỏi trước khi trả lời. Có ổn không? 4. Mặc dù bạn cùng lớp ×, mặc dù là bạn cùng lớp, giáo viên thấy rằng anh ta rất can đảm, và bạn phải dũng cảm lên khi anh ta dũng cảm như anh ta. 5. Lắng nghe những gì các sinh viên khác nghĩ, được chứ? 6. Nó không đủ toàn diện, tôi yêu cầu các bạn cùng lớp thêm nó cho bạn, được chứ? 7. Hãy nghĩ về nó một lần nữa, tôi tin rằng bạn sẽ làm điều đó! 8. Bạn có thể giơ tay để trả lời, nhưng xin vui lòng suy nghĩ lại (một lần nữa), được chứ? 9. Đừng lo lắng, hãy nghĩ từ từ, giáo viên tin rằng bạn sẽ xuất hiện! 10. Tôi ngưỡng mộ lòng can đảm của bạn, hãy lắng nghe câu trả lời của các học sinh khác, được chứ? Trả lời bổ sung (3), Đánh giá các cuộc thảo luận nhóm 1. Các đề xuất của bạn rất đặc biệt và xứng đáng với sự chú ý của mọi người! 2. Bạn thực sự là một nhóm trí tuệ! 3. Sự hợp tác của bạn thực sự ngầm. 4. Ba Skins Stinky Top Zhuge Liang, nhìn xem! Những câu hỏi khó không còn là một ngọn núi cho bạn! 5. Rất tốt, nhóm có bổ sung trong nhóm không? Các nhóm khác có ý kiến ​​khác nhau không? 6. Sức mạnh tập thể thực sự tuyệt vời. Tôi nghĩ về tất cả các khía cạnh của vấn đề này. Tôi thực sự ghen tị với các tập thể nhỏ của bạn. 7. Nhóm bạn cùng lớp của bạn nói (đọc) rất? Bet Kucasino , hoàn toàn hiểu. Tôi thực sự ghen tị với khả năng học tập của bạn! 8. Thống nhất là sức mạnh, và sức mạnh tập thể là vô cùng tuyệt vời.

9. Bạn thêm một vinh quang cho bạn! 10. Nhóm của bạn thực sự có tinh thần đoàn kết và hợp tác. 11. Bạn có thể quan sát rất nhiều, rất tuyệt vời! Bạn có thể nghĩ về vấn đề này? 12. Sự kết hợp của bạn là rất tốt. Trả lời 3. Ngôn ngữ đánh giá giữa các sinh viên: (1) Đánh giá câu trả lời đúng 1. × Trả lời rất tốt, chúng ta phải học hỏi từ anh ta. 2. Việc đọc của anh ấy rất xúc động, và tôi cũng muốn thử (tôi có thể giỏi hơn anh ấy, tôi cảm động khi đọc của anh ấy!) 4. Các bạn cùng lớp nói khác với tôi. Sau khi lắng nghe lời nói của anh ấy, tôi hiểu mình sai ở đâu. 5, một sự khác biệt nhỏ như vậy được bạn phát hiện ra, phiên điều trần của bạn thực sự phi thường. 6. × sẽ tóm tắt bằng lời nói của mình, tuyệt vời! 7. Anh ấy có ý nghĩa. Hãy để tôi thêm một chút. 8. × sẽ trả lời là rất tốt, nhưng nếu bạn trả lời theo cách đó, tôi nghĩ nó sẽ tốt hơn. Bạn có thể thử nó không? Bổ sung câu trả lời (2), đánh giá câu trả lời sai 1. Câu trả lời cho × sẽ về cơ bản là chính xác, nhưng tôi muốn thêm một chút? 2. Anh ấy đọc nó rất tốt, và đọc nó bằng tình yêu. Nếu bạn Sử dụng nó ?? Đọc giai điệu, sẽ có một hiệu ứng tốt hơn. 4. Tôi có ý kiến ​​khác nhau ?? Hãy để tôi thực hiện một số bổ sung ?? 5. Tôi nghĩ anh ấy không đủ chính xác (hoặc không đầy đủ), tôi muốn thêm. 6. Mặc dù các bạn cùng lớp × sẽ không có bạn cùng lớp × ?? (Ưu điểm), tôi nghĩ rằng anh ấy đã đạt được nhiều tiến bộ, bạn cùng lớp, bạn cùng lớp, đi nào! 7. Bạn đọc rất trôi chảy. Không dễ để đọc lần đầu tiên. Nếu bạn đọc nó một vài lần, bạn sẽ đọc trôi chảy hơn. 8. Đọc với bạn và thử lại. Hãy đến để thêm cho tôi. Trả lời (3), Đánh giá các cuộc thảo luận nhóm 1. Họ là những nhóm rất thống nhất. Chất lượng của các tác phẩm hoàn chỉnh là tốt, với nhận thức về sự đổi mới, tích cực và cố gắng để đạt được tiến bộ. 2. Ưu điểm của chúng (các bộ phận mong muốn) là ??, nhưng họ cũng có những bất lợi rõ ràng là ??, nếu nó được cải thiện, nó sẽ tốt hơn. 3. Nhóm của bạn thảo luận rất tốt, nhưng nhóm của chúng tôi phải thêm. 4. Bầu không khí của nhóm thảo luận này thực sự rất nhiệt tình và mỗi người bạn cùng lớp tham gia vào cuộc trao đổi. 5. Nhóm XX rất tích cực và nhiệt tình trong quá trình thảo luận. Bây giờ chúng tôi yêu cầu họ bày tỏ ý kiến ​​của mình. 6. Các bạn cùng lớp của nhóm × sẽ được kết hợp. Người đầu tiên đã giải quyết vấn đề này. Chúng tôi chúc mừng họ. 7. Tận dụng tinh thần đồng đội, thử lại, đừng sợ. 8. Tiếng nói của câu trả lời của bạn thực sự cảm động, cho thấy bạn quen thuộc với văn bản. Trả lời 4. Các phương pháp đánh giá khác (1) Đánh giá câu trả lời chính xác 1. Tiếng vỗ tay. 2. Tự đánh giá với các ngôi sao. 3. Đưa ra một hành động đánh giá cao. (Gật đầu, mỉm cười và nói) 4. Chèn một lá cờ đỏ nhỏ trên bảng đen nhỏ. 5, √ (đại diện cử chỉ). 6. Giáo viên có thể chạm vào bằng tay và giơ ngón tay cái. (Ngôn ngữ ngón tay) 7. Hãy nhớ câu trả lời của bạn trên “Squadron OK trả lời”. 8. Gõ nhiều tem và giải thưởng nhỏ. 9. Nhẹ nhàng ôm (hoặc nhìn vào nhau. 10. Cho bạn một bông hoa nhỏ màu đỏ. cử chỉ. Nâng tay trái của bạn và đồng ý với bàn tay phải của bạn. 4. Thực hiện một bằng văn bản kêu gọi các lớp học chăm sóc nhân văn. Trong giảng dạy trong lớp, các hình thức đánh giá của giáo viên rất đa dạng, nhưng trực tiếp nhất, nhanh nhất, được sử dụng thường xuyên nhất và tác động lớn nhất đến học sinh là giảng dạy trong lớp. Đánh giá bằng miệng của Trung Quốc. Nhìn vào lớp học hiện tại Dạy, nhiều giáo viên sau khi học “Tiêu chuẩn chương trình giảng dạy mới”, theo nguồn cảm hứng của tinh thần “đối thoại bình đẳng”, truyền cảm hứng cho các từ trong suốt mọi người. Các đánh giá trong lớp học không chính xác ở khắp mọi nơi, không có lợi cho việc đạt được các mục tiêu của khóa học. Chương trình giảng dạy mới nhấn mạnh sự tôn trọng đối với sự đánh giá cao, và bản chất của nó là nhấn mạnh rằng giáo viên phải tin vào tiềm năng phát triển của học sinh và bảo vệ tiềm năng phát triển của học sinh, bảo vệ Tiềm năng phát triển của sinh viên và bảo vệ tiềm năng phát triển của sinh viên, bảo vệ tiềm năng phát triển của học sinh và bảo vệ tiềm năng phát triển của học sinh, bảo vệ tiềm năng phát triển của học sinh và bảo vệ tiềm năng phát triển của học sinh. Một bầu không khí tăng trưởng lỏng lẻo và tự do cho sinh viên. Cần phải nói rằng các khóa học mới ủng hộ sự tôn trọng và đánh giá cao. Trong thực tế, nó đóng một vai trò tốt. Tuy nhiên, nhấn mạnh sự tôn trọng và đánh giá cao của học sinh không có nghĩa là Một số giáo viên trong lớp học. “Thông minh”, “Bạn đã trả lời tốt nhất”, phần thưởng rẻ tiền này, hình thức chú ý quá mức, thiếu động lực và thậm chí là học sinh sai lầm, nghĩ rằng câu trả lời của bạn thực sự là tốt nhất và tự mãn. Nó cũng có thể gây ra Học sinh cố gắng dừng lại và không còn khám phá nữa. Đây là một sự hiểu lầm. Đối với học sinh, lời khen ngợi quá mức sẽ dẫn đến nghiện và nỗi ám ảnh về lời khen ngợi là vô dụng đối với sự phát triển của học sinh. .

Một mặt, giáo viên phải giỏi trong việc khám phá ra điểm sáng của suy nghĩ của học sinh, đưa ra sự khẳng định và khuyến khích kịp thời và phù hợp Để làm cho khái niệm mơ hồ làm rõ. Hãy để học sinh có một sự hiểu biết mới về kiến ​​thức, và cải thiện kiến ​​thức và suy đoán của họ trong phủ định phủ định.Những lời chỉ trích mù quáng và đánh giá cao phải giúp học sinh lớn lên khỏe mạnh.Điều đáng chú ý là, cũng như lời khen ngợi không phải là một lời khen ngợi thông thường, những lời chỉ trích không có nghĩa là đàn áp, lố bịch, cũng không lạm dụng tâm lý và phân biệt đối xử, khiến học sinh cảm thấy xấu hổ và bẻ khóa bản thân của học sinh.Theo cách này, tác giả dự định thu thập một số ngôn ngữ đánh giá lớp học phù hợp từ các phương tiện truyền thông, tạp chí và tạp chí khác nhau, và bây giờ sắp xếp nó ra để bạn tham khảo.

I. Ưu đãi đánh giá thường xuyên trong lớp học (i), Lắng nghe: 1. Lắng nghe là một cách tốt để chia sẻ thành công. Nhìn thấy × bạn cùng lớp đang chia sẻ hạnh phúc của mọi người. Tôi tin rằng anh ấy có rất nhiều lợi ích! 2. Anh ấy nghe nó nghiêm túc. Đứa trẻ anh ấy có thể nghe là một đứa trẻ có thể học! 3. × các bạn cùng lớp lắng nghe rất nghiêm túc. Người đầu tiên giơ một bàn tay nhỏ, xin vui lòng trả lời! 4. Bạn lắng nghe cẩn thận, đây là hiệu suất của những người khác! 5. Bạn lắng nghe cẩn thận, đôi tai của bạn là tâm linh, bạn đã nhận thấy một nơi tinh tế như vậy! (2) Nói: 1. Bạn có ý nghĩa. Nếu bạn có thể làm chậm bài phát biểu, các sinh viên khác sẽ rõ ràng hơn! 2. Biểu hiện của bạn đặc biệt rõ ràng, hãy để mọi người hiểu vào thời điểm đó! 3. Đừng lo lắng, hãy nghĩ về nó một lần nữa, bạn chắc chắn sẽ nói có! 4. Giáo viên thấy rằng bạn không chỉ lắng nghe cẩn thận, mà còn nói tốt! 5. Suy nghĩ của bạn rất sáng tạo, điều này rất có giá trị, xin vui lòng nói lại! 6. Bạn thể hiện rất rõ ràng và trơn tru, tuyệt vời! . 2. Đặt bộ não của bạn và suy nghĩ về nó. Không có vấn đề gì nếu bạn nói điều gì đó sai. Giáo viên muốn sẵn sàng di chuyển bộ não của họ! (4) Làm: 1. Bạn không chỉ học cẩn thận, bạn còn có thể nhắc nhở các sinh viên về cùng một bảng. Nó thực sự tuyệt vời! 2. Các bạn cùng lớp × × trong nhóm × là tuyệt vời! Chiến đấu cho bộ các ngôi sao sáng bóng của riêng bạn! 3. Bạn thấy đấy, nhiều trẻ em hạ gục con ma rụt rè trong trái tim và giơ tay! 4. Nhìn, ×× là một ví dụ điển hình cho mọi người học! Xem cách anh ấy đã làm điều đó! 5. Các sinh viên trong nhóm thứ tư rộng và sáng bóng. Tôi cảm thấy rằng bạn đặc biệt nghiêm túc và tập trung vào sự chú ý của bạn! 6. Bạn ngồi thẳng đứng! Sự chú ý cũng được tập trung! 7 8. Bạn trông giống như một giáo viên nhỏ, không chỉ bạn đủ tốt, mà còn quản lý nhóm của bạn tốt! 9. 10. Tôn trọng (đánh giá cao) Những người khác, bạn sẽ nhận được sự tôn trọng hơn (đánh giá cao)! 11. Làm thế nào chúng ta có thể nói rằng chúng ta phải học cách đánh giá cao người khác. (Vỗ tay) 12. Tiến bộ của bạn làm cho giáo viên đặc biệt hạnh phúc! Trả lời bổ sung (5), Ưu đãi đánh giá quá trình trong lớp học: 1. Ah! Kiến thức bổ sung của bạn thực sự phong phú, bạn có thể trở thành giáo viên của tôi! 2. Ngay cả những điều này cũng biết rằng nó thực sự là một bác sĩ nhỏ! 3. Có rất nhiều bạn biết! Kiến thức rất phong phú! Tất cả chúng ta phải học hỏi từ bạn! 4. Đôi mắt của bạn rất sáng, tìm thấy rất nhiều vấn đề! 5. Thật tuyệt khi hỏi những câu hỏi có giá trị như vậy! 6. Trẻ em có thể đặt câu hỏi là trẻ em thông minh! 7. Vấn đề này rất có giá trị, chúng ta có thể học cùng nhau! 8. Loại suy nghĩ này là độc đáo và mới mẻ, xin vui lòng nói lại? 9. Thật là một ý kiến ​​hay, bạn thực sự là một đứa trẻ mà bạn có thể nghĩ ra! 10. Đoán là một khúc dạo đầu cho khám phá khoa học, bạn đã thực hiện một bước tuyệt vời! Câu trả lời thêm 11. Không thành vấn đề, nói rằng suy nghĩ của bạn lớn tiếng, tôi biết bạn có thể làm điều đó! 12. Bạn thực sự thông minh! Hãy nghĩ về một cách tuyệt vời như vậy, nó thực sự là một đứa trẻ có bộ não! 13. Bạn muốn đưa ra một cách mới một lần nữa, bạn thực sự sẽ tạo ra bộ não của mình, bạn có thể bảo bạn nghe nó không? 14. Ý tưởng của bạn rất độc đáo, và giáo viên ngưỡng mộ bạn! 15. Bạn đặc biệt yêu thích bộ não của bạn, thường đáng báo động, để mọi người không thể giúp vỗ tay và vỗ tay bạn! 16. Bài phát biểu của bạn đã cho tôi rất nhiều cảm hứng, cảm ơn bạn! 17. Hãy nhìn xem, ai là con mắt vàng, được tìm thấy và nhanh nhất? 18. Bạn đã tìm thấy một cách quan trọng như vậy, giáo viên tự hào về bạn! 19. Bạn thực sự yêu bộ não của bạn, và giáo viên thích những gì bạn nghĩ! 20. Câu trả lời của bạn thực sự khác biệt, rất sáng tạo, giáo viên đánh giá cao bạn! Câu trả lời bổ sung 21, bạn cùng lớp × thực sự thông minh! Nghĩ về một cách tuyệt vời như vậy, nó thực sự là một người bạn cùng lớp não! 22. Suy nghĩ của bạn là duy nhất. Bạn có thể nói cụ thể về suy nghĩ của mình không? 23. Tại sao bạn thể hiện nó to và tự tin? 24. Bạn có những ý tưởng độc đáo của riêng bạn, thật tuyệt! 25. Phương pháp của bạn rất tốt! Hãy nghĩ về việc xem xét! 26. Bạn có thể nghĩ rất giống một nhà khoa học nhỏ! 27. Giáo viên đánh giá cao thái độ thực tế của bạn! 28. Báo cáo của anh ấy đầy đủ và tuyệt vời, và đó là hình mẫu để chúng tôi học hỏi! 29. Các cuộc thảo luận của chúng tôi ngày hôm nay rất nhiệt tình, và số lượng người tham gia cũng rất nhiều. Nó rất chất lượng. Tôi tự hào về bạn! 30. Ai muốn thực hiện một cuộc biểu tình cho mọi người? Thể hiện các kỹ năng của riêng bạn! 31. Bạn thực sự thông minh, giải quyết các vấn đề ngày hôm nay với kiến ​​thức bạn đã học trước đây! 32. Bạn thực sự có thể hiểu mọi người, và bạn có thể hợp tác rất tốt với các bạn cùng lớp! 33. Các nhà khoa học luôn không quên sắp xếp các tài liệu sau khi nghiên cứu. Hãy nhìn xem, nhóm này được thực hiện, và nó được thực hiện tốt! 34. Bạn là một nhân viên vật chất rất có trách nhiệm, người có thể tổ chức các tài liệu gọn gàng sau mỗi thử nghiệm! 35. Hiệu suất của bạn rất tốt, giáo viên đánh giá cao bạn đặc biệt! 3 Tìm kiếm “DIYIFANWEN.NET” hoặc “Trang web gia đình đầu tiên” để tìm tất cả các bài tiểu luận để đọc miễn phí trên trang web này.

Categories: kubet online Thẻ:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *